随着社会不断进步，网络技术的飞速发展，不管是成年人还是儿童，都不可避免地生活在现实与虚拟交织的世界中。网络本身不等同于问题，尽管人们更容易倾向于关注网络及游戏的消极面，但是网络带给人的益处也显而易见。一些研究者发现，网络不但让人们已有的同伴、亲属关系更加巩固，也提供了发展新友谊的机会，还帮助人们找到原本匮乏的情感支持。比尔德在研究中还提到，网络是一个展现自己学识的良好平台，在技术上给予他人帮助，可以有效增强自我价值感和自尊。遗憾的是，发展中的事物在带来便利的同时，也产生了太多的人们始料未及，又无经验可循的问题。随着互联网的普及，初涉网络者的年龄也在低龄化。
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根据《第42次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，我国网民规模为8.02亿，上半年新增网民2968万人，较2017年末增加3.8%，互联网普及率达57.7%，居世界首位。
中国网民规模和互联网普及率
（图片来源：CNNIC中国互联网络发展状况统计调查）(www.xing528.com)
10～19岁网民所占比例为33%，虽然较2017年的35.2%有所减少，但仍是中国互联网最大的用户群体；10岁以下网民占3.6%，较2017年的3.3%有所增长，儿童使用网络的人数越来越多。互联网的娱乐功能加大了其在儿童中的渗透率，网络视频、网络游戏、网络音乐等服务在儿童教育方面起到了巨大的推动作用。
互联网作为时代发展的必不可少的工具，完全让儿童与网络绝缘是不可能的，但是由于儿童自我防护意识和自控能力有限，不能理性地面对网络中良莠不齐的信息，特别是难以摆脱网络游戏的诱惑，导致严重的后果，因此，儿童网瘾的防治是一项必须面对的重要工作。
很多家长会反映自己的孩子天天捧着手机，一有时间就打游戏，不提醒就不停止。有些孩子甚至半夜三更偷偷起来玩游戏。这些孩子是不是有网瘾？对孩子的上网行为做正确的评估，而不是由于管教无力妄加推断，盲目接受某些机构网瘾戒断治疗，这样不但帮不了孩子，反而会对孩子造成更大的伤害。
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