来到这个坡路连绵、密林环水的静谧城市，第一感受就是：这里的人热爱运动如生命。每个清晨、午间、傍晚，甚至是上下学的路上，都可以看到孩子们骑着自行车如快乐的鸟儿从身边飞过。教学楼走廊里，孩子们的外套、运动装备摆得整整齐齐。走廊里随意悬挂着沙袋，男孩儿在“友好地”玩拳击。只要一下课，操场上就满是撒欢的孩子。学校没有围墙，整个草坡都是自由奔跑的地方。
8月23日早晨，我们前往露美特艺术高中观看中学生和周边学校的小学生的趣味音乐表演。除了开场白，整个舞台都是孩子们的。大孩子既是乐队，也是主持，又是合唱队，还是小老师，时而娓娓诉说，时而引吭高歌；小孩子们既是观众，又是表演者，听得入迷、玩得尽兴、唱得欢脱。台上台下互动融为一体，听歌、猜谜、舞蹈、合唱、打节拍，即便第一次合作，竟也天衣无缝。尤其是到了结束曲，当高中生们深情地引导小学生们安静下来，去聆听心灵的声音。我们惊讶地发现，闹腾的小学生静静地躺在地上听着中学生轻轻哼唱，让人不禁感叹音乐之魔力。
这是一次日常的校际联动的课外活动。音乐学校的学生将自己的所学创作成音乐剧，为附近社区的小学生表演，收获到创造与表演的成就感；小学生们在快乐的音乐欣赏活动中陶冶了艺术情操，感受到艺术的魅力，在小小的心灵里埋下艺术的种子——说不定，在七八年后，他们中就会有人走上音乐道路，进入露美特艺术高中，登上这个舞台。(www.xing528.com)
人类生而能歌、生而能舞。在语言文字尚未出现之前，人类就以歌舞抒怀传情。在芬兰的这段时间里，我们惊讶地发现这里每一个人都是运动健将，每一个都是音乐演奏家，每一个都能歌善舞，在含蓄的外表下，是一颗颗崇尚自然、热爱生活的心。运动让身体强健，艺术让心灵丰盈。芬兰的体育和艺术化为无形的浸润，融于民族的血液，让学生享有创造性的人生、有道德的人生、平衡的人生，而这就是幸福的人生，这或许就是芬兰教育如此卓越的另一个奥秘。
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