香山中学是一所创建于1995年的“年轻”普通完全中学。从立校开始，就将“美”作为基点，以美立校，让美育作为学校发展的动力，与德育、智育、体育相结合，实现立美育人。学校的发展从“美术”学科特色，到“立美教育”学校特色，再到目前所追求的以“审美与人文素养”为目标的大美育特色学校建设，正在实现跨越式发展。进入本项目后，香山中学与芬兰库奥皮奥市的露美特艺术高中结对，在美术教学展示、网站建设、戏剧教学研讨、文化交流与比较中，进一步理解了芬兰的七大核心素养培育，促进了学校对艺术素养培养的实践研究。学校梳理并重构了特色美育课程，对美育教育的内容、方法作进一步完善，体现从一般的支持整体性特色形成的课程+支持个性发展的课程，转型到支持“立美教育”的新课程体系：“两大课程群，四张课程表”（参见图表2-7）。
图表2-7 香山中学特色课程结构
在特色课程建设方面，学校注意对芬兰学校戏剧教育特色的学习，在引进消化中编制了《上海市香山中学戏剧校本课程》，编撰了《香山中学校本课程（校园课本剧）拓展型课程学程设计和教学案例选》。在接待芬兰师生来访时，举办了“香山戏剧节”，让芬兰师生进一步了解香山美育特色和中国传统文化。在中方赴芬兰露美特艺术高中进行交流研讨，深入考察其戏剧教学特色，进行了互动和交流。学校还考察芬兰的生涯指导课，进行了中芬异同比较研究，取长补短后编订了《上海市香山中学生涯指导校本教材》，体现了对芬兰个性化教育经验的汲取和校本融合，帮助学生生涯规划和发展。(www.xing528.com)
香山中学的另一个探索是“创意大楼”的设计与建设。学校建立了“艺术创意实验区”，有多个实验室：版画实验室、创意面具工作室、瓷板画工作室、浮雕工作室、新媒体艺术工作室和高温电窑烧制区。同时，借用外力进行配套课程的开发，包括和上海音乐学院数字媒体艺术学院合作，开发了新媒体艺术课程，课程实施相关作品《香山行》参加市教委组织的成果展获得好评；和澳门城市大学连续多年开展学生创意面具制作课程的合作，课程的实施有两幅学生面具作品被带去参加米兰国际学生作品展。在特色课程的支撑下，学校美育素养特色在上海乃至全国有了一定影响。
图表2-8 香山中学教师在芬兰带学生做操
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