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培养优秀海外人才,助力国际新闻传播

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:今天,我国国际新闻传播人才培养不再是“单边突围”,也开始拓展“双向思维”,既要培养来自本土的优秀人才,也以更加开放和自信的姿态,欢迎来自海外的优秀人才走进中国、了解中国、传播中国。今天,培养优秀海外人才已经发展成为我国新闻传播教育的重要组成部分,形成了一套富有特色的培养理念与方式方法。

培养优秀海外人才,助力国际新闻传播

随着综合国力和国际地位的提升,中国国际传播的视野更加宽广、责任更加重大。今天,我国国际新闻传播人才培养不再是“单边突围”,也开始拓展“双向思维”,既要培养来自本土的优秀人才,也以更加开放和自信的姿态,欢迎来自海外的优秀人才走进中国、了解中国、传播中国。

早在10年之前,开设全英文课程,招收国际留学生成为新闻院校的创新尝试,培养了一批了解中国国情、理解中国道路,对中国民众怀有深厚感情的优秀人才,与我们的队伍一起传播中国、报道中国,成为沟通中外的友好使者。今天,培养优秀海外人才已经发展成为我国新闻传播教育的重要组成部分,形成了一套富有特色的培养理念与方式方法。就理念而言,一方面,人才培养要接轨国际,尊重不同国家、不同地域的思想信仰,用他们听得懂、易接受的话语方式,讲解中国的制度、政策和文化,让中国故事、中国特色深入人心;另一方面,教育教学要立足中国,让国际学生身处中国、了解中国,通过多层次、多渠道的沟通与交流,向他们介绍一个立体多彩、可亲可爱的中国,促进理解、增强互信。就方法而言,“加强文化交流,赢得文化尊重”,讲究潜移默化、润物无声。在面对国际学生时,要将生硬的说教、刻板的讲述转化为多走、多看、多观察的体验式教学,带领学生深入基层大地、走进百姓人家,近距离了解中国国情和百姓民生,使他们在未来的报道中自觉、自愿、自主、自信地讲好中国故事。

在改革开放40年的发展中,全球化进程逐步加快,信息技术飞速发展,媒体行业深刻变革,新闻传播学科的格局更加开放,环境更加多元。从锤炼专业基本功到顺应媒体融合、走向国际化,从传承马克思主义新闻观到学习、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,国家级教学成果奖的获奖成果记录了学科发展的轨迹、梳理了教育教学的思考、总结了人才培养的规律。其中,既有对立场和原则的坚守,也有对理念与方法的创新,凝固了新闻传播教育领域的中国智慧、中国经验。迈入新时代,新闻传播教育要把学科建设与党和国家的工作重点相结合,把人才培养与时代发展相结合,把教育教学与国际前沿、社会需求相结合,坚守马克思主义新闻观,探索全媒化、复合型、专家型的人才培养体系,打造适应媒体深度融合、能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀人才。为学科发展积聚力量,为教育教学积累成果,为新闻战线积蓄人才,这是我们的任务,也是时代所赋予的使命,更是中国新闻传播事业走向未来的力量根基。

[高晓虹:中国传媒大学新闻传播学部学部长、长江学者、教授;赵希婧:中国传媒大学电视学院教师]

【注释】

[1]本文原载《新闻与写作》杂志2018年第12期。

[2]黄一顺、蒋香仙:《国家级教学成果奖评奖的现状与趋势研究》,《中国大学教学》2013年第9期。

[3]1992年,“中国应用电视学(教材)”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[4]2005年,“抓好实践教学环节培养高素质新闻人才”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(南京大学)。

[5]2005年,“深化军事新闻教学改革全面构建舆论战课程教学体系”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(解放军南京政治学院)。

[6]2005年,“面向21世纪广播电视新闻专业(电视新闻方向)教学内容与课程体系改革研究”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[7]2009年,“21世纪传媒人才综合素质‘五条线’教学体系”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[8]2009年,“媒介融合趋势下新闻人才培养创新平台建设”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国人民大学)。

[9]2014年,“国际新闻传播人才培养模式研究与实践创新”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[10]2014年,“依托‘部校共建’机制,培养媒介融合时代新闻传播人才”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(复旦大学)。(www.xing528.com)

[11]2014年,“制度化推进实践教学与新闻传播人才培养创新”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(武汉大学)。

[12]1992年,“中国应用电视学(教材)”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[13]1992年,“中国应用电视学(教材)”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(中国传媒大学)。

[14]2018年,“马克思主义新闻观指导下新闻人才培养‘六结合’模式的创建与实践”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(暨南大学、中共广东省委宣传部、南方报业传媒集团)。

[15]2018年,“新闻评论人才培养创新体系的构建与实施”荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖(华中科技大学)。

[16]《习近平总书记会见中国记协第九届理事会全体代表和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖代表时的重要讲话》,2016年11月7日,http://www.xinhuanet.com/zgjx/2016-11/07/c_135811858.htm。

[17]《习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话》,新华网,http://www.xinhuanet.com/nzzt/77/。

[18]研究团队调查所得数据。

[19]“第六次全国人口普查”相关数据,中华人民共和国统计局,http://www.stats.gov.cn/ztjc/zdtjgz/zgrkpc/dlcrkpc/

[20]《卓越教育部中共中央宣传部关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》,高等教育处,http://www.ahedu.gov.cn/1569/view/593616.shtml。

[21]中国互联网络信息中心:第42次《中国互联网络发展状况统计报告》,http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/。

[22]《习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话》,新华网,http://www.xinhuanet.com/politics/2018-04/21/c_1122720324.htm。

[23]《习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话》,新华网,http://www.xinhuanet.com/politics/xjpzymtdy/index.htm。

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