在很多课件中，使用的图片或多或少存在一些问题，集中体现在以下四个方面：
1.失真变形
图片运用原则之一是清晰美观。为了保证图片的显示效果，在课件中使用的每一张图片都应当保持正常的大小和比例。但有的课件制作者为了突出图片，把图片放大很多倍，使图片变得模糊，破坏了图片的清晰度造成失真；有的课件制作者为了课件的版面美观，把图片拉长或拉宽，破坏了图片的比例造成变形，让人看上去很不舒服，如图3－35所示。所以，制作课件尽量选分辨率高的图片，并尽量保持图片原有的比例。
图3－35 图片的失真变形
2.风格不统一
图片运用原则之二是风格统一。图片风格类型有很多种，有照片写实的，有手绘卡通的，有以线条为主的，有以色块填充为主的，有剪贴画，也有自定义形状。但不管图片风格如何，在一个特定的课件中，应当使用风格统一的图片，不论是图片的类型，还是图片的修饰和排版的方式。
如果是针对儿童使用的课件，则不妨使用卡通风格，这样更能吸引孩子的注意。对于一个课件来说，图片、文字整体风格要统一。
3.与教学主题无关(www.xing528.com)
图片运用原则之三是与教学主题相关。Power Point的模板多数是用于商务演示的，很多人应用这样的模板来做教学课件，也有很多的课件制作者喜欢用动态GIF图片、风光一类的图片作为修饰或背景，用这些和课件的教学内容无关联的图片，会干扰学习者的注意力，如图3－36所示。
图3－36 与教学内容无关的GIF动画图片
4.信息冗余
图片运用原则之四是去粗存精。在网上保存的图片通常有水印，或者只需要图片中的一部分内容，但课件制作者为了省事，不做图片的处理，就把整个图片都插入到课件中，既影响美观，又造成了教学信息的冗余。
在PPT课件中使用数字图像还要注意：
（1）插入的数字图像要与讲课内容有关，尽量选择选真实可靠的图片；
（2）屏幕一次呈示的数字图像不能太多，以免混淆信息的主体。
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