“为什么活着”“我存在的价值在哪里”“我要追求什么样的生活”“人生的真谛是什么”……大学生不停地求索，却总是解释不清、思考不透，由此带来了对生命问题的诸多困惑。
1.生命意义感的缺失
尽管大学生活多姿多彩，大学校园美丽如画，但是，仍有一些大学生时常感到迷惘、困惑。一位博士毕业生说：“我在上小学的时候，父母就让我好好读书，将来考一个好中学，于是我努力读书，考上了重点中学；上了中学后，父母告诉我，要好好读书，将来考一个好大学，于是我努力读书，考上了重点大学；上了大学后，父母又告诉我，要继续努力读书，争取考取硕士研究生，于是我又努力读书，考上了硕士研究生，读了硕士又读博士。现在我博士毕业了，我还应该干点什么？我感到很迷茫、很困惑。”博士的话代表了相当一部分大学生的心态。从小到大，活着似乎永远是别人告诉“我”应当怎么活，自己从来没有思考过生活的意义。不知道生活的意义，当没有了目标时，就倍感焦虑、迷惘，乃至痛苦。
2.生命目标的失落
目标是生活的动力。一些大学生不知道自己学习、生活是为了什么，成长过程中受到的教育是为了国家的前途、民族的命运，而这些目标看起来太大、太远，跟自己的现实联系不起来。是为了个人的幸福、快乐？这些似乎太虚、太空，感受不到，把握不住。当找不到一个终极目标时，在社会浮躁心理的感染下，追名逐利，或把大部分时间花费在了卿卿我我之中，或沉溺网络在游戏中获得暂时的快乐、在虚拟中获得暂时的充实。没有合理的自我定位，不知向何处去。(www.xing528.com)
3.生命价值感的欠缺、扭曲
价值感是一个人生活的依据，是一个人生活动力的来源。有人自我意识不清，不能正确认识自我，接纳自我，导致自卑心理，觉得自己毫无价值，一旦遭遇挫折，轻易地选择放弃自己的生命。当情感世界遭遇滑铁卢时，倾向于认为“我不好，我不值得爱”，“活着没有什么价值”；当就业找不到理想的工作时，倾向于认为“我不行，人家不要我”……全然看不到自己存在的价值，把一次挫折或失败看成自己人生的彻底失败，因而选择放弃生命。有人自我价值膨胀，把自己的不如意完全怪罪于他人和社会，心灵扭曲，以极端的方式报复他人和社会。
4.生命态度的倦怠
心中缺少明确的人生目标，生活就会缺少动力。大学生面临繁重的学业、复杂的人际关系、纷扰的爱情、艰难的就业时，常常出现种种情绪上的倦怠：孤独、寂寞、痛苦、烦恼、失意、迷茫、困惑、疲惫、无奈……剪不断，理还乱。“郁闷”成为如今学生的口头禅，“纠结”成为大学生的流行语。在消极的生活心态的笼罩和侵蚀中，一些学生不能积极乐观面对现实生活，害怕和回避生活中的矛盾和冲突，消极度日，过一天算一天。有的学生由一般的情绪困扰，发展成了抑郁症，甚至走上了轻生的道路。
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