人是这个世界上最复杂的生命体。大学生的心理正处于逐步走向成熟的阶段，成为一个独立的个体，不仅对外在的事物充满好奇，也对自己的生命充满好奇——我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？活着的意义是什么？在人的生命历程中，常常甘甜与苦涩相伴，欢乐与痛苦并生。有成功的喜悦，有失败的迷茫，有得到的欣慰，有失去的忧伤。让我们重新思考生命的意义何在。本章希望能够让大家认识生命，尊重生命，珍爱生命，帮助识别心理危机，掌握初步的干预方法，预防心理危机，维护生命安全。
本章学习目标
·探索生命的意义
·大学生心理危机的表现
·了解大学生心理危机的预防与干预
·尊重生命、珍爱生命
·培养幸福人生
导入案例
关于“生命的意义”的讨论
有一次上哲学课，老师问大家：你究竟为什么而活？你生命的意义是什么？同学们的回答如下：
“好好活，做有意义的事。”
“为了生活得更好！”(www.xing528.com)
“我想生命的意义也许是在你即将离开人世的时候可以很从容地对自己说：我这一生虽然没有什么大的成就，但是不后悔人生中的每次选择！”
“实现自己的人生价值，做自己想做的事。”
“为了我的父母，父母希望我幸福、快乐地活着。”
“为了爱我们的人而活着，为需要我们帮助的人而活着，为看见自己最灿烂的笑容而活着。”
“活着就是为了拥有一段真挚的爱情。”
“活着为了证明自己存在的意义和价值，做一个对社会有用的人。”
“为了传宗接代，让我优良的基因有人继承，证明这世界我来过。”
“生命的意义就是将生命延续和传递下去。”
“活着是为了追求，是为了拼搏，是为了证明自己，是为了诠释生命的意义。”
“活着的意义是什么”很多人都曾在人生的某些阶段思考过这个问题，其中绝大部分人是在思考“生命有何目的”这个问题，大学阶段正是人对生命充满迷茫、好奇和探索的阶段。找到自己生命的意义，可以让自己的生活更为充实和多彩。
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