大学生正处于性欲的高峰时期，性的冲动和对性的好奇使年轻的大学生容易发生伤害自己或侵犯对方的行为，因此，在与异性的接触中，要学会用各种安全措施保护自己。如，一名大学生几次约见网友后，即不顾对方反对，强行与之发生了性关系，被告发后还认为自己不构成犯罪。可见，对大学生要进行性知识教育，更要让大学生懂得人与人之间在性方面必须遵守的道德规范和法律规范，用道德意志、法律观念、思想情操的力量约束自己的行为，树立起自尊、自爱、自重、尊重他人的观念，莫使青春迷失在“花季”里。
在求学、求职的过程中，面对性侵害时，不要畏惧，要勇敢地说“不”，要以严厉的态度加以制止。但在面临最不幸的自己不可抵御的事情发生时，要想方设法把对自己的伤害减到最小，因为还有比贞操更加宝贵的东西，那就是生命和爱。在事件发生后，要及时向公安部门寻求帮助。对已经发生的伤害事件，自己不要过分恐惧和自责，因为你是无辜者，谁也无法避免突如其来的意外事件。为了更快地排除自己的心理困扰，可以向父母、老师、知心朋友宣泄自己的情绪，也可以寻求心理咨询的帮助。
大学生中90%以上的学生认为大学有必要开展避孕节育相关知识教育，这说明大学生有自我保护的意识，也说明这方面知识的匮乏。发生婚前性行为，如果没有有效的措施保护，意外妊娠是不可避免的。发生意外妊娠，对于当事人来说，身心都会受到影响，甚至影响一生。因此，要学会自我防护，避免婚前性行为，对你的恋人委婉说“不”。如果发生婚前性行为，要主动采取避孕措施。
人的性需求是一个终生的过程。“性”，能带给人美好、幸福的感觉，也能让人苦恼、迷失，甚至犯罪。可见它是一把双刃剑。性是人格的一面镜子，一个人对待性的态度，反映了一个人人格的成熟。人自身的尊严和对他人是否尊重，都会在两性关系中充分体现出来。大学生们，为了我们自己久远的幸福，敬请把握自己的行为。
本章小结
知识梳理
1.爱情是指一对男女基于一定的社会物质条件和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。它是以性欲和情感上的吸引，特别是思想价值的一致性为基础，以结婚、共同生活、精神享受和相互支持为目的。
2.大学生恋爱心理常见问题及调试：避免恋爱错觉、克服不良诱因、正确对待失恋。
3.爱情包含亲密、激情和承诺三个成分，根据不同成分的组合，爱情可以被分为八种类型。
4.培养健康恋爱观：了解自己的恋爱观、完满爱情的三元论、接纳和宽容比对抗和改造更实际。
5.性心理是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理状态和心理过程。性心理包含性感情、性意识、性知识、性经验、性责任、性观念。
6.性心理的发展一般经历了性抵触期、仰慕长者期、向往异性期、恋爱期。
7.大学生性心理的特点：性心理的本能性和朦胧性、性意识的强烈性和表现上的文饰性、性心理的动荡性和压抑性、男女性心理的差异性。
8.大学生常见的性心理问题：性恐惧、性压抑、性放纵、性冲动带来的困惑、性别不认同、性自慰焦虑、过分亲昵、婚前性行为、性骚扰、性交易。
9.大学生性心理调适：增进男女同学之间的正常交往、普及性知识、树立正确的性道德观、学会规避风险。
课后思考(www.xing528.com)
1.什么是爱情？
2.如何摆脱失恋的痛苦？
3.如何摆正恋爱与学业之间的关系？
4.大学生常见的性心理问题及性心理特点？如何正确调试？
5.请思考一下，你是否同意“对于成功的爱情来讲，具有充足饱满的爱的能力，比选择一个条件好的恋人更重要”这一说法？为什么？
课后练习
1.你已经知道，亲密感在恋爱中具有举足轻重的作用，为了增加你和恋人之间的亲密感，可以试着回答下面几个问题：
①你们共同的兴趣爱好是什么？
②你们未来的共同计划是什么？
③两人都害怕和担心的事情是什么？
④你们共同的希望和梦想是什么？
⑤你们共同的精神信仰是什么？
这些方面是你和恋人之间亲密互动的重要内容。
2.性关系应当以恋爱双方的感情作为基础，以美好婚姻为根据和理由，大学生在与异性交往的过程中，你会怎样辨别和对待性关系？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
