大学生心理健康教育：人际交往

个体在人类社会中生存，总会通过不同形式与他人发生千丝万缕的联系。亚里士多德曾经说过：“人在本质上是社会性的动物，那些生来就缺乏社会性的个体，要么是比别人低级，要么就是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者是因为自我满足而无须参与社会生活的个体，不是兽类，就是天神。”人际交往是人类精神生活的需要，伴随着交往时间的持久与空间的扩展，个体的精神生活往往随之丰富而愉悦。如果个体缺乏人际交往，则其个性发展就可能受到影响，甚至影响到身心健康。

大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系是学生心理正常发展、个性保持健康的必然要求。因此，把握这一时期的交往之道，建立和谐的人际关系，既是构建健康心理的重要组成部分，也是大学生社会化的中心任务之一。

本章学习目标

·了解人际关系的含义、理论和功能；

·正确认识人际关系的价值；

·大学生人际交往特点；(www.xing528.com)

·大学生人际交往影响因素；

·掌握人际关系交往的技巧与人际问题的调适方法。

导入案例

孔盈，女，22岁，某高校大三学生，因与宿舍同学关系紧张前来求助。半个月前，在宿舍里看到平时与自己关系不错的同学买了橘子放在床头上便随手拿了一个吃，同学回来后发现少了一个，大为恼火，追问是谁吃的橘子。孔盈不得不在全宿舍同学面前承认是自己吃的，结果同学你一句、我一句对其进行奚落，说她太随便，经常拿别人的东西吃。她感到非常羞愧，也非常恼火，对宿舍同学说：“我反正以前得过精神病，再说我把你们都杀了。吓得同学都不敢回宿舍睡觉，一看见她就躲。连续几天，一位舍友说衣服被小刀割了，脸盆裂缝了，另一位舍友说100元钱找不到了（后知放错了地方又找到），为此告到辅导员处，辅导员找其谈话，她只承认吃了一个橘子，其他事情根本没做，说自己有病是为了吓唬同学。现在，只要自己在宿舍，其，”，他舍友就不进宿舍；其他舍友在宿舍，自己就不进宿舍。事情到这一步，她不知怎么办才好，为此整日忧心忡忡，严重影响了学习和生活，由辅导员介绍来咨询。

是什么原因导致孔盈与宿舍同学关系如此紧张？孔盈怎样才能与同学和睦相处呢？