网络游戏对自我认同的影响

网络游戏是传统的单机电子游戏升级的产物，是用户通过互联网而进行的一种电子游戏。在游戏中，用户的对手不再是单一的由程序员编制的程序，还可以是其他用户。网络游戏的乐趣不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，更是人与人之间的智力、精神和意志的对抗，所以网络游戏相较于普通的游戏来说，更具有生命力以及诱惑性。

分析网络游戏对于青少年的诱惑力，就不能不分析青少年在成长时期的各种特点，这些特点主要表现为以下几个。

特点一：自我意识发展迅猛。青少年时期是自我意识发展的一个飞跃期，此时的青少年具有独立感、自由感、自信心、自尊心。除了少部分先天聪慧的“学霸”之外，学习对于每个学生来说都是不断摔打的过程。从幼儿园、小学、初中、高中乃至大学，层层关卡，年级越高，学习竞争的压力就越大。各种花样翻新的排名依然存在，排名一般或排名较靠后的学生会产生严重的挫败感，而即使是成绩优秀的学生，也有巨大的压力。青少年的心理诉求无人知晓，也很少有人能够开导。

青少年有一种强烈的获得新的技能的欲望，当他们有机会面对有一定挑战的任务并在完成任务后接受到积极的反馈时，会产生较强的满足感。特别是在现实生活中受挫的青少年，十分需要有人肯定，网络游戏可以满足他们的这种需求。

特点二：思维活跃，认知力强。青少年时期，形象思维能力、观察力、概括力、想象力和记忆力都在不断增强，青少年具有求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象力等特点。科学研究证明，玩游戏的人体内会大量分泌一种叫作多巴胺的物质，这种物质可以让人激动、亢奋。即使玩得不好，在游戏当中仍然可以找到较弱的玩家，战胜他们，就会有成就感。而随着技术水平和游戏等级的提升，“游戏大神”的地位就会慢慢确立。例如在《英雄联盟》这款游戏当中，最强王者、超凡大师、璀璨钻石段位的玩家，在游戏中就深受其他玩家的尊重。(www.xing528.com)

特点三：情感丰富且不稳定。青春期是一个躁动不安的时期，青少年往往易动感情、遇事容易激动，同时情绪多变，在玩网络游戏过程中则表现为亢奋和不加克制。

比如，《英雄联盟》这类游戏是需要十个人一起才能进行的，朋友之间互动的时候至少也要两个人，若能五个人联手一起玩就更好了，当然这是建立在五个人的水平都不错的情况下。这样便产生了连带效应，游戏制作公司不用投入任何费用，忠实的青少年玩家就会自动地发掘身边潜在的游戏玩家一起联手，这样既可以提升自己的网游竞技水平，又可以获得他人的认可，他们的“战斗激情”便被激发，数十人在昏暗的网吧中彻夜不眠，不吃不喝，双眼紧盯电脑显示屏十几个小时，不知疲倦，难以自制。

网络游戏给青少年带来精神上的极大满足，他们通过在虚拟现实中的打拼，将自己打造成为英雄，建立自信心和自尊心，增强自我认同感，这使他们完全忘记了现实生活中受到的挫败，忘记了同学异样的目光，忘记了父母的指责。另外，通过游戏的社交网络，他们发现与自己兴趣相投的玩家，这使他们感到从此不再孤独。^[2]网络社交也考验一个人的情商，而自我认同感的高低是判断一个人情商高低的标准之一。