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配合默契的玩家互动关键

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:游戏故事构成了游戏互动的线索和框架,玩家与游戏内容的互动一直在不知不觉中进行并升级着,游戏中的玩家无时无刻不在书写着属于自己的动人故事。网络游戏中,玩家还需要与其他玩家进行频繁的互动,这种互动搭建了人际交往的新舞台。此外,在游戏过程中进行如同现实社会的商品交换也是玩家互动的方式之一,这在角色扮演类网络游戏中较为常见。网络游戏中的有些任务和道具都是随机发放、随机取得的,这就需要玩家彼此之间互通有无。

配合默契的玩家互动关键

互动性是网络游戏的基本特征,也是网络游戏的灵魂。网络游戏中,不仅有逼真的场景、炫美的画面和震撼的音效,还有引人入胜的故事情节和多种多样的角色设置,为玩家搭建了释放情感的平台和寄托心灵的港湾。游戏故事构成了游戏互动的线索和框架,玩家与游戏内容的互动一直在不知不觉中进行并升级着,游戏中的玩家无时无刻不在书写着属于自己的动人故事。此外,网络游戏还为玩家搭建了强大的互动平台,这是网络游戏社会性的体现,玩家与他人的交流与沟通构成了人际交往的新舞台,志同道合的玩家们同时也在共同书写着虚拟世界中的励志篇章。

玩家体验游戏的过程,本身就是一种与游戏内容的互动,网络游戏的开放性和自由性使这种互动一直存在并衍生出多种游戏结果。网络游戏在游戏故事的设计上越来越展现出其独特性和连贯性,同时游戏脉络、情节和结局也更加自由开放、复杂多变,这赋予了玩家更多的权利。玩家在玩游戏的过程中,有自己的战术、策略和操作方式,通过对故事情节和即时战略的把控与选择,自发地、动态地去改造故事发展。玩家在游戏中的虚拟角色彰显着他的思维、习惯和欲望,玩家可以为自己的角色赋予独特的情感。这种与虚拟角色心理和情感的互动会为玩家带来出人意料的游戏体验。网络游戏内容的多样性和体验的真实性使玩家自始至终享受着沉浸式的体验过程,这样的多重感官的享受让玩家在网络空间中获得极大的成就感和满足感,玩家转而成为故事的讲述者和书写者。

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MUD1的制作者之一理查德将用户分为探索型、社交型、成就型、杀手型四种类型,其中杀手型和成就型的用户基于对扮演的需求玩网络游戏,而社交型和探索型的用户则基于互动的需求玩网络游戏。

心理学家尼克把用户玩网络游戏的驱动力总结为成就感、关系、沉迷、逃避现实和领袖欲,显然,“关系”和“领袖欲”需要互动才能完成。

网络游戏中,玩家还需要与其他玩家进行频繁的互动,这种互动搭建了人际交往的新舞台。在这样虚拟而开放的环境中,玩家终于可以撕下现实生活中的面具,坚持自我,把自己的立场通过各种方式公之于众,含蓄而隐晦地为队友指点迷津,比如分享“打怪”的技巧与秘诀,共享寻宝的秘密路线图,购买物美价廉的工具等。当每个人都能够诚信正直、敞开心扉、礼貌待人,游戏中的互动也可上升到真情互动,鼓励、助人、给予、宽恕成为彼此合作与信任的基础,有些玩家之间还建立了QQ群、微信群,同一地区志同道合的玩家聚会聚餐也时有发生,并不罕见。

此外,在游戏过程中进行如同现实社会的商品交换也是玩家互动的方式之一,这在角色扮演类网络游戏中较为常见。网络游戏中的有些任务和道具都是随机发放、随机取得的,这就需要玩家彼此之间互通有无。玩家可以相互交换虚拟道具,也可将所得的宝物与装备通过买卖给予他人,获得盈利,再购买更高级的装备供自己所需。商品交换这一社交行为,已成了一种约定俗成的交流习惯和行为模式,它看似可有可无,却作为网络游戏互动中不可或缺的重要环节高频率地发生着。

讨论问题

1.你最喜欢什么类型的网络游戏?这些游戏都给了你怎样的体验?(www.xing528.com)

2.网络游戏对你最大的吸引力是什么?

3.在虚拟的游戏世界中,你是怎样与其他玩家互动的?

【注释】

[1]韩庆年,李艺.网络游戏在网络教育中的角色探讨[ J ].中国远程教育,2003(15):73 —75.

[2]艾瑞咨询集团.2006年中国网络游戏企业竞争力研究报告[R]. 2006.

[3]中国互联网络信息中心. 2015年中国青少年上网行为研究报告[R]. 2016.

[4]艾瑞咨询集团. 2017年中国网络游戏行业研究报告[R]. 2017.

[5]宋钰颖.浅析新媒体时代虚拟社区的传播特性——以网络游戏为例[J].新闻传播,2014(16):91.

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