现代学徒制试点是深化产教融合，完善职业教育和培训体系，推动职业教育高质量发展的重要实现形式。为落实教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》《关于全面推行现代学徒制工作的通知》等相关文件要求，福建省教育厅自2015年启动现代学徒制试点工作以来，不断探索“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的模式，积极带动有条件的高等职业院校建立校企分工合作、协同育人、共同发展的人才培养新模式，探索校企联合招生、联合培养、双主体育人的长效机制，完善学徒培养的教学文件、管理制度、培养标准和支持政策，推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构教师队伍建设，增强技术技能人才培养的针对性和有效性，提高职业教育服务产业转型升级的能力。同时计划到2020年，遴选支持150个左右符合职业院校与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份等为主要特征的省级示范性现代学徒制建设项目。
2016年福建省确定高等职业院校省级现代学徒制培育项目33个，2017年确定高等职业院校省级现代学徒制试点项目61个，2018年确定高等职业院校省级现代学徒制试点项目83个。另外，2015年福建林业职业技术学院、福州职业技术学院、福建生物工程职业技术学院入选全国首批现代学徒制试点单位，2017年福建船政交通职业学院、湄洲湾职业技术学院、泉州工艺美术职业学院入选全国第二批现代学徒制试点单位，2018年黎明职业大学、泉州轻工职业学院、三明医学科技职业学院、漳州职业技术学院入选全国第三批现代学徒制试点单位。各项目院校按照现代学徒制试点“招生招工一体化、校企联合培养”的要求，围绕企业工作岗位需求，对接职业标准，实现校企协同育人，保证人才培养质量。(www.xing528.com)
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