福建省2020年高等教育质量监测报告

2019年，福建省独立设置的高等职业院校共50所^[1]（公办28所，民办22所），全国占比3.51%，全国排名第12，东部地区排名第6，比全国31个省（市、自治区）的院校数量中位数多7所。

图1.1.1　全国各省市高等职业院校数量分布情况

数据来源：教育部官方网站。

2019年，福建省高等职业院校全日制在校生242，731人，校均4，855人。其中在校生规模在5，000人以上的有23所，占本次调查院校总数的46.00%；规模在2，000人以下的有8所，占本次调查院校总数的16.00%。

图1.1.2　福建省高等职业院校全日制在校生人数分布情况

数据来源：高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台。

其中，在校生人数上万的有2所，分别是漳州职业技术学院和福建船政交通职业学院，分别有13，045人和12，152人。

表1.1.1　福建省高等职业院校全日制在校生人数在2000人以下的院校

数据来源：高等职业院校人力培养工作状态数据采集与管理平台。

2019年，福建省高等职业院校教职工17，514人，其中专任教师11，493人，占比65.62%，比2018年增加847人，生师比14.78，校外兼职教师5，604人。校内专任教师中，“双师”素质教师7，769人（校内外合计是8，262人），占比67.60%，比2018年增加386人；博士学位教师309人，占比2.69%；硕士学位教师6，521人，占比56.74%。近五年硕士及以上学位教师人数呈增长趋势，2019年比2018年增加618人，增长9.95%。

图1.1.3　近五年福建省高等职业院校不同学位专任教师数量变化趋势(www.xing528.com)

数据来源：高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台。

总体来看，2019年福建省高等职业教育发展具有以下几个特征：

一是高职扩招稳步推进。2019年福建省教育厅等六部门出台《福建省高职扩招专项工作实施方案》，稳步推进高职扩招工作。近五年福建省高等职业院校新生计划招生、实际录取、实际报到人数均呈增长趋势，2019年达历史新高。同时不断创新招生模式，以“文化素质+职业技能”为主的多样化考试招生办法已产生了良好的实施成效，分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度得到不断完善。

二是教学资源不断充实，全力打造“智慧校园”。近五年，福建省高等职业院校生均教学科研仪器设备值、生均教学行政用房面积、生均图书、百名学生配教学用计算机台数、实训条件、信息化水平基本保持增长趋势，为“智慧校园”提供了坚实保障。

三是经费投入不断加大。2019年（自然年）福建省高等职业院校年生均财政拨款水平达16789.95元，比上年增长26.43%，其中年生均财政专项经费7494.52元。民办高等职业院校财政投入13912.52万元，比2015年增长将近1.4倍，5年累计投向民办高等职业院校的财政资金达62751.08万元，有力地保障了福建省高等职业教育向更高水平迈进。

四是中华优秀传统文化发扬光大。2016年首批“福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地培育项目”1个，2017年第二批“福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地”3个，2018年第三批“福建省高校中华优秀传统文化教育基地”3个，2019年闽江师范高等专科学校闽剧等10个基地被确定为“福建省高校中华优秀传统文化传承基地”。

五是学生专业技能和综合素质不断增强，毕业生就业质量不断提高。2019年，在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛职教赛道上，福建省职业院校全国、东部地区均排名第2；在全国职业院校技能大赛中，福建省高等职业院校共获304个奖项，全国占比5.02%，全国排名第8，东部地区排名第5。另外，福建省高等职业院校2019届毕业生就业率、平均月收入、专业相关度及就业现状满意度均有所提高。

六是产教深度融合，校企协同育人。近五年，福建省高等职业教育校企合作各方面数据均呈增长趋势，尤其是订单培养人数、为企业技术服务年收入、为企业培训员工数，2019年比2015年增长均超过1倍。

七是建设成果丰硕。“高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）项目认定”中，福建省骨干专业105个，全国占比3.60%，全国排名第11，东部地区排名第6；生产性实训基地42个，全国占比3.61%，全国排名第11，东部地区排名第7；优质专科高等职业院校6所，全国占比3.00%，全国排名第9，东部地区排名第6；虚拟仿真实训中心2个；“双师型”教师培养培训基地15个，全国占比3.40%，全国排名第8，东部地区排名第4；协同创新中心20个，全国占比4.17%，全国排名第8，东部地区排名第6。另外，2019年教育部、财政部启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划，福建船政交通职业学院进入国家高水平学校建设单位（C 档），福建信息职业技术学院进入高水平专业群建设单位（A 档），福州职业技术学院、黎明职业大学、漳州职业技术学院进入高水平专业群建设单位（B 档）。

八是对外开放格局逐步扩展，国际合作再上新台阶。2019年福建省高等职业院校境外办学点、被国（境）外采用的专业教学标准和课程标准数量、国（境）外人员培训量、专任教师赴国（境）外指导和开展培训时间、在国（境）外专业性组织担任职务的专任教师数量继续增长，职业教育发展水平的国际影响日益增强。

九是服务国家战略和区域经济社会发展贡献度逐步提升。福建省积极响应“乡村振兴”“脱贫攻坚”“军民融合”等国家战略，2019年高等职业院校非学历培训服务、非学历培训到款额、新型职业农民培训服务、退役军人培训服务不断增长，尤其是退役军人培训服务，比2018年增长超过9倍。另外，为企业技术服务年收入比2018年增长49.79%，为企业培训员工比2018年增长28.77%。

【注释】

[1]本报告数据主要来源于高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台及教育部、福建省教育厅官方网站。其中平台数据不包含福建对外经济贸易职业技术学院和福建警官职业学院。如未特别注明，报告数据截止时间为2019年8月31日，其中经费数据为上一年度自然年数据。