福建省本科高校校企合作增长21%，社会合作协议数量逐年增加

（1）社会合作协议数量

2018—2019学年，福建省本科高校共签订社会合作协议2773个，比上学年增加482个，增长21.04%，近三年呈逐年增长趋势。

图4.6.1　近三年福建省本科高校签订社会合作协议数量变化趋势

数据来源：高等教育质量监测国家数据平台。

从办学性质来看，2018—2019学年公办本科高校签订社会合作协议2467个，占比88.97%，比上学年增加421个，增长20.58%；民办本科高校238个，占比8.58%，比上学年增加102个，增长75.00%；独立学院68个，占比2.45%。

表4.6.1　近三年福建省本科高校签订社会合作协议情况（个）

数据来源：高等教育质量监测国家数据平台。

（2）校企共建实验室数量

2019年，福建省本科高校校企共建实验室322个，比2018年增加25个，增长8.42%，近三年呈逐年增长趋势。

图4.6.2　近三年福建省本科高校校企共建实验室数量变化趋势(www.xing528.com)

数据来源：高等教育质量监测国家数据平台。

从办学性质来看，2019年公办本科高校校企共建实验室183个，占比56.83%；民办本科高校校企共建实验室73个，占比22.67%；独立学院校企共建实验室66个，占比20.50%。

图4.6.3　2019年福建省不同办学性质本科高校校企共建实验室占比分布情况

数据来源：高等教育质量监测国家数据平台。

（3）校企共建产教融合实训基地

校企共建产教融合实训基地、人才培养基地和产学研平台是深化产教融合、校企合作的重大举措，有利于促进校企双方在人才培养、技术应用、社会服务、产教融合等领域真正实现互惠互利、共同发展，实现校企联合制定人才培养计划，开发人才培养方案，改革传统办学模式，提高毕业生就业质量的目标。

案例17　福州大学——与建设银行打造首个产教融合实训基地

2019年11月，福州大学与建设银行福建分行携手打造首个产教融合实训基地—校园e 银行，其集综合服务、金融体验、金融实践、互动交流为一体，是建行在高校打造的新型普惠金融服务窗口，也是产教融合的重要实训基地。

福州大学校园e 银行结合高校师生工作学习、生活社交等多重需求，设置了智能交易、善融体验、共享港湾和影音互动四大区域。其中，智能交易区配置了在线金融视频柜员、网银体验机等智能机具，提供人机交互的智慧金融服务；善融体验包括善融商城线上冲浪区和线下便利购，满足在校师生优惠购物需求，加温消费扶贫行动；而提供学习空间、阅读分享、创业沙龙、爱心公益等服务的共享港湾，帮助在校师生接受金融知识教育、丰富校园课余生活、获得创新创业信息支持。此外，建设银行福建省分行还发挥住房租赁优势，为福州大学e 银行赋能，打造包括建融家园APP、租赁信息咨询、住房金融等平台，为高校在产教融合过程中的人才培训、引进或调整引起的住房问题，提供相关服务。

值得一提的是，校园e 银行的“行长”由学生担任。这种体验式实践岗位，帮助在校大学生感受科技力量带来的全新金融创新体验，提前获得职场培训、亲身体验职场运作，提升金融意识和管理能力，为毕业后的职场生涯提前做好准备。