福建省高等教育质量监测报告：福州大学入选三全育人改革试点

福建省坚持习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高工作亲和力和针对性，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，从“点、线、面、体”四个维度构建“三全育人”工作格局，探索形成具有福建特色的综合改革试点经验。

2018年福州大学物理与信息工程学院入选教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系）；2019年福建省入选教育部第二批“三全育人”综合改革试点区。另外中共福建省委教育工委2019年确定厦门大学等10所高校入选本科高校“三全育人”综合改革试点高校，闽南师范大学等5所入选本科高校“三全育人”综合改革试点培育建设高校，闽南师范大学文学院等15个院系入选本科高校“三全育人”综合改革试点院系。建设周期自2019年7月至2021年6月，省委教育工委对开展试点工作单位给予一定经费支持。

表4.3.1　2019年福建省本科高校“三全育人”综合改革试点高校和院系

续表

数据来源：福建省教育厅官方网站。(www.xing528.com)

福建省各试点高校和院系以“十大育人”体系为基础，系统梳理归纳各群体、各岗位的育人元素，并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节，建立规范，落实责任，推动高校思想政治工作制度化，推动全体教职员工把工作重心和目标落在立德树人育人实效上。

案例8　龙岩学院——落实“质量革命”，奏响三全育人强音

学校秉持“厚于德，敏于学”校训，落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持立德树人，以学生为中心，统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面育人资源和育人力量，构建“大思政”工作格局和“十大育人”体系，凝聚全校“三全育人”合力。

聚焦顶层设计，健全育人体制机制。建立党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的责任体系，构建“学校—相关部（处）—学院”三级育人工作体系，形成以校党委为“核心领导”，二级单位分党委为“政治核心”，各基层党支部为“战斗堡垒”，工会、共青团、学生会等为“桥梁纽带”的育人工作队伍格局，形成“三全育人”重要阵地。

聚焦“红土”精神，强基固本铸魂育人。将专业教育、科技教育和科学研究、学生服务相结合，把“红土精神”融入社会主义核心价值观，纳入教育教学体系。编写出版《古田会议精神——大学生思想政治教育创新》《福建客家文学发展史》等特色校本教材，开设“红色旅游概论”“客家文化概论”等课程，推进苏区精神、客家精神进教材、进课堂、进头脑。

聚焦氛围营造，造就经典育人平台。结合建校60周年系列纪念活动，营造校园文化氛围，命名“厚德、敏学”为主题的教学区，以“正心、诚意、格物、致知”为主题的学生生活区，以红色、客家为突出特色的苏区教育展览馆、红色文化长廊、现代土楼同心楼等展览区；开展客家文化节、红色故事演说大赛等特色校园文化活动，构建以学生一站式服务中心、“龙岩学院官方微信公众号”等为主的服务平台，打造具有闽西特色、专属于龙院学子及思政教育、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的育人平台。