2020年福建高校发展情况分析报告

学生规模保持稳定，结构不断优化。2019年，福建省本科高校本科在校生规模小幅上升，共523604人，比2018年增长3.81%；其中民办本科高校本科在校生数增幅明显，共96840人，比2018年增长31.55%。省内生源共97471人，占比超过六成。

经费投入力度加大，确保稳定增长。近年来，福建省强调扩大省属公办普通本科高校经费使用自主权，完善“一校一策”制度，建立财政资金使用情况绩效评价制度和绩效拨款机制，提高资金使用效益；优化教育经费拨款结构，调整专业拨款系数，从2019年起省属高校生均拨款定额标准提高为每生每年12000元。近三年，全省本科高校教育经费总额、教学经费均持续稳定增长；生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书、校外实习实训基地等指标持续优化。

教师引进与培养力度加大，教师结构与质量持续优化。近年来，福建省陆续出台《福建省教师队伍建设规划（2017—2020年）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件，健全教师培养培训体系，提升教师教学能力，举办第五届福建省高校青年教师教学竞赛，展示青年教师思想政治素质和教学能力水平；把师德师风作为教师素质评价的第一标准，开展师德师风建设年“八项活动”和寻访评选“身边张丽莉式教师”等活动，形成典型示范；优化教师队伍结构，引进高层次人才，建设一流教师队伍，近三年福建省本科高校生师比逐年降低，专任教师数量逐年增长，复合增长率为4.05%；教师年龄结构、学历结构、职称结构进一步优化，博士学位专任教师占比从2017年的31.40%提高到35.58%，距离2020年目标要求又进了一步；2019年福建省本科高校“双师双能型”专任教师占比27.32%，比2018年增长7.45%；专任教师到行业企业挂职锻炼1078人，从行业企业招聘兼职教师12697人；高层次人才达2851人，比去年增加92人，其中新增国家级高层次人才28人，新增省部级高层次人才64人。

开展本科高校教学改革，培育高水平教育教学成果。2019年确定324个福建省本科高校教改项目，其中一般教改项目267项（研究生教育34项、本科教育132项、创新创业教育101项），重大教改项目57项（研究生教育6项、本科教育46项，创新创业教育5项）。

专业布局持续优化，专业产业契合度增强。2019年，福建省本科高校在招本科专业布点1629个，较上年增长5.71%，其中新专业布点占比30.02%；停招本科专业布点287个，较上年减少29个，其中新专业布点占比13.24%。在工学、管理学、理学、艺术学、文学、经济学6个学科分布的专业布点较多，占比87.11%，初步形成了适应福建经济社会发展需求的学科门类多元、结构合理、协调发展的学科专业体系。

课程结构不断调整，注重实践教学。2018—2019学年，福建省本科高校开设总课程门数62692门，比上学年增加684门，其中专业课53486门，公共必修课3334门，公共选修课5872门；选修课学分占总学分比例19.65%，实践教学学分占总学分比例33.72%。(www.xing528.com)

校企合作日益深化，产学研合作逐渐加强。福建省《关于深化产教融合十五条措施的通知》强调构建产教融合专业体系，打造产教融合创新平台，深化“引企入教”改革，发挥企业重要主体作用，构建产教深度融合、校企协同育人、完善需求导向的人才培养模式，为福建省高质量发展落实赶超提供有力的人才支撑。2018—2019学年，福建省本科高校签订社会合作协议2773个，比上学年增加482个；校企共建实验室322个，比2018年增加25个，近三年均逐年增长。另外，除4个省部共建协同创新中心之外，福建省自2013年以来，持续评选省级协同创新中心，2019年认定省级“协同创新中心”拟立项建设31个、培育建设4个。

科研经费管理自主权扩大，科研创新能力有所提升。近年来，福建省不断扩大高校科研管理自主权，减轻科研人员负担，激发科研人员创新活力；同时加强规范省属高校科研经费管理，提高科研经费使用效益。2018年福建省本科高校教师主持纵向科研项目6000项（国家级1077项，省部级4923项），较上年增加831项；科研项目到账经费为137391.57万元，其中纵向科研项目到账经费占比58.41%，横向科研项目到账经费占比41.59%；教师发表论文14234篇，比2017年增长39.06%；教师获准发明专利2002项，比2017年增长30.08%；以第一单位获得国家级科研成果奖1项，以非第一单位获得国家级科研成果奖3项，以第一单位获得省部级科研成果奖72项，以非第一单位获得省部级科研成果奖26项。

推进创新创业创造教育，学生综合素质明显提高。《福建省全面振兴本科教育实施意见》提出深入推进“三创”教育，提升学生科研实践能力和创新创业创造能力，打造“三创”教育福建特色。2019年福建省成立全国首家省级创新创业创造教育指导委员会，首批遴选建设省级创新创业创造教育示范建设院校本科8所和省级产创融合教育实践示范建设基地本科18个，确定大学生创新创业训练计划项目2745项，其中国家级1049项，省级1696项。同时，全省各本科高校将创新创业大赛作为推动“三创”教育改革的重要抓手，为建设创新型国家提供人才支撑和智力支持，2019年“网龙杯”第五届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道评出130个奖项，职教赛道应用技术型本科组评出58个奖项，红旅赛道评出69个奖项。另外，2018—2019学年福建省本科高校本科生参加学科竞赛共获8479个奖项（国家级1291项，省部级7188项），比上学年增长24.91%；学生发表论文1334篇，获取发明专利116个，发表代表性作品1405个。

毕业生质量提高，适应社会能力增强。经调查，2019届本科毕业生毕业率为95.36%，学位授予率为96.85%，初次就业率为93.35%，近三届均在90.00%以上；对自身专业知识与技能总体满足度为93.15%，对自身工作能力总体满足度为95.16%，对专业知识与技能八个方面、十项工作能力的满足度均超过90.00%；用人单位对2019届本科生专业知识与技能达成度评价为96.62%，对专业知识与技能八个方面的达成度评价均在90.00%以上；用人单位对2019届本科生工作能力达成度评价为98.48%，对十项工作能力的达成度评价均在98.00%以上。