中学课外活动内容和组织形式

课外活动的内容，应根据教育方针、培养目标、青少年身心发展特点以及校内外实际来确定。课外活动的范围广泛，内容丰富，形式多样，其基本内容可分为六类。

（一）科技活动

科技活动内容很广泛，既有科技新知识、新技术，也有科技的基本技术。科技活动能扩大学生知识眼界，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养科学的思想、方法和态度。

（二）学科活动

学科活动是多种多样的科学文化学习活动，包括哲学、社会科学和自然科学。它不是课内学科教材的补充或延伸，而是学科中某一领域的拓展，是学科的一些新理论新知识或学科的专题等。

（三）文学艺术活动

文艺活动种类多种多样，通过文艺活动可以培养学生的兴趣爱好，发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力。

（四）体育活动

体育活动是以发展学生健康体魄及体育文化修养为目标，根据学生年龄特点，因地制宜组织丰富多样的体育活动。

（五）社会活动(www.xing528.com)

社会活动，包括社会调查、专题社会考察、军训以及各种无偿的社会服务和公益劳动，使学生了解社会，了解民情国情，培养热爱祖国热爱人民的思想情感，树立社会责任感，提高实际工作的能力。

（六）传统的节假日活动

学校的课外活动，一般可分为三种形式。

1.群众性活动

群众性课外活动带有普及性质，可以吸收大批学生参加，适合青少年特点，能激发学生学习热情，有利于活动的开展。群众性活动包括：报告和讲座、各种集会、各种比赛、参观、访问、调查、旅行及社会公益活动。

2.小组活动

小组活动是学校课外活动的基本组织形式。

3.个别活动

这是学生在教师指导下，根据个人的兴趣、特长，以个人为单位进行课余独立作业的活动。例如，阅读各种书籍，独立观察实验或制作教具模型，进行艺术创造等。个别活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。