中学教育：品德及结构的含义与心理结构

（一）品德的含义

品德是道德品质的简称，是社会道德在个体身上的表现，指一个人依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征。

品德反映了人的社会特性，是对社会规范的内化；品德具有相对稳定性；品德是在道德观念控制下所体现出来的自觉行为（即认识与行为的统一）。

（二）品德与道德的关系

品德是社会道德在个体身上的表现，是个体依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征。道德则是人们共同生活及其行为的准则和规范，是调整个体之间、个体与社会之间关系的社会意识形态。两者关系密切，既有联系又有区别。

两者相互联系：个人品德与社会道德都受社会发展的制约；个人品德是社会道德的组成部分，且品德的内容源于社会道德，离开了道德就没有品德可言；社会道德通过个人品德而存在，社会道德必然表现为个人品德。

两者又相互区别：研究范围不同；形成与发展的条件不同。道德的形成与发展受社会发展规律的制约；品德的形成与发展不仅受社会的制约，还受个体身心活动规律的制约。

（三）品德的心理结构

1.道德认识（知）(www.xing528.com)

指人们对道德规范及其意义的认识，以及在此基础上形成的道德观念、信念。它是品德形成的基础。

2.道德情感（情）

指人们伴随着道德认识对自身或他人的行为所产生的爱憎、好恶等情感体验。

3.道德意志（意）

指人们在实现一定的道德行为过程中，克服一切内外的阻力与困难所作出的自觉顽强的努力。它是调节道德行为的内部力量。

4.道德行为（行）

指人们按照一定的道德规范，对他人和社会作出的反应和采取的行为。它是衡量一个人的品德水平高低的根本标志。