9月2日，一则“最美女老师”的消息在网上流传。照片中，一位身着白色上衣的女老师一边打吊瓶输液一边讲课，引发网友点赞。照片中的女老师崔燃是吉林市松花江中学的高二（2）班的班主任。她最近感冒发高烧，要挂吊瓶。因为没有吊完，她不顾医生反对，举着吊瓶回到学校去上课了。（2015年9月5日《新文化报》）
对于崔老师打吊瓶讲课这件事，网友们的点赞似乎可以理解，教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的光荣职业，这样为了学生而拼自己身体的举动，怎么不让人感动呢？然而，事情不是这么简单，我们要且慢为崔老师点赞。
这些年，为了教育工作而让教师劳顿成疾，甚至付出生命代价的事例，屡见于各种媒体，我们见得太多了。崔老师的这种打吊瓶讲课，其实也早有报道，不算新鲜。只是，我们在为他们感动、唱赞歌的时候，有没有思考过，这种事情该不该做？值不值得做？
教师本身是一个职业范畴，因此教师在开展教育工作时，就应该遵循职业职责履行的基本规范。职业工作需要全身心投入，不允许任何与岗位工作无关，或者会对工作产生干扰因素的事情发生。那么，崔老师带着吊瓶进教室，这件事本身就与上课无关，也不符合教学流程安排，而且，打吊瓶也不可能不会干扰教学，无论是板书，还是操作多媒体，都不可能做到不受影响。(www.xing528.com)
其次，教师作为职业工作者，也应该尊重其他职业工作者的工作。医生让崔老师安心吊水，不允许她把吊瓶带入教室，这是医生在履行自己的职责。崔老师不听医生的劝阻，一方面是不尊重医生的职业行为；另一方面，万一在教室里，这个非医疗场所，崔老师打吊瓶出了问题，究竟该追究谁的责任？
因此，所谓言传身教，教师应该处处为学生做出一个职业人应有的职业行为示范。身体有病，就应该去医院检查、接受治疗，应该听从医嘱，以健康的状态回到工作中来；而不能硬撑着不就医，或者违背医嘱，以牺牲健康的代价换来工作状态的延续，何况，这种延续随时都可能会因为当事人的健康不佳而被迫中断，反而会对教学工作安排产生不利影响。这样对于自己健康以及职业的态度，真的值得学生去效仿吗？
从学校的角度来说，也绝对不能鼓励崔老师这样的行为。教师是学校最宝贵的资源，健康是教师最宝贵的财富。学校应赋予教师充分的健康权，保障其就医治病的时间自由。教师有病了，该换课就换课，该换老师就换老师，不能因为一两节课的利益牺牲教师的健康，更不能让教师病倒在讲台上。而这样的事情，发生得还少吗？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
