孩子不完成作业的危害及应对方法

张女士的女儿在长春一所重点小学上学，21日是登校日，她不到8点就把女儿送到了学校。因为女儿的作业没有完成，而且还是在她的“纵容”之下，她很忐忑。张女士说，孩子没有完成作业的一个原因是作业量挺大，看看孩子的语文作业：10篇读后感、10篇阅读、练字帖、背20首古诗、做3张大卷子、读5本书。张女士把“纵容”女儿没完成作业的事在家长群中说了，家长纷纷表示支持。（2015年8月22日《新文化报》）

虽然张女士的事情在家长圈里得到了很多的支持，但不能简单地说张女士的做法就正确。客观而言，这个作业量并非“不可能完成的任务”，只是对于部分孩子来说可能有些困难，但是经过适当的引导，也是可以完成的；其次，在语言上支持张女士的家长，绝大多数不会在行动上响应张女士，同样“纵容”自己的孩子不完成作业，毕竟暑假作业的完成也是检验孩子学习成果的重要手段。

无论哪一个学习阶段，孩子的暑假都应该保持一种学习的状态。不布置作业或者作业量太少，都是学校不负责任的表现，也同样会引发家长的强烈不满。问题的关键在于，什么样的暑假作业才是合适的，才能够使得家校双方一致满意。这既需要学校对于孩子学习能力与要求的精准测定，也需要家长的认真配合。例如，学校可以采用“模块式作业布置”的方式，根据学生个人的兴趣和能力，为其安排合适的作业，书面类的或者社会实践类都可以；家长也可以根据自己的能力，对孩子的作业进行适当的引导与辅导。事实上，家长的耐心也会在很大程度上缓解孩子的作业焦虑，促使孩子认真完成作业。(www.xing528.com)

如果认为学校的作业量实在过大，家长可以通过和老师的交流，得到老师的认可，及时对作业进行调整并完成。相反，如果像张女士这样，不主动采取措施，消极“纵容”孩子不完成作业，会对孩子的学习任务完成产生不良导向作用，并不利于孩子积极克服困难，解决自己学习上的问题。