最近两年，在中小学生的课外培训市场上，少儿编程像一匹黑马冲了出来，势头很猛。记者走访了杭州几家少儿编程的培训机构，每家都有不少家长带着孩子在试听、咨询、签约。给娃上培训课就像围城，外头的想进去，里头的又在后悔。最近就有一位妈妈在杭州本地论坛上发帖称自己是一位“花三万给儿子学编程的傻妈妈”。（2018年11月30日《钱江晚报》）
计算机科学定义上的编程是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。可见，真正的编程并不是一个很容易上手的事情，也并不适合于少儿学习。那么为什么还有这么多的家长送小孩子学编程呢？
答案很简单，功利化使然。按照培训机构的说法，杭州一些民办初中，对在全国性的编程大赛中拿到奖项的孩子，录取时候是有倾斜的；其次，含金量最高的全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP），一旦拿到名次，等于半只脚踏入名校了。这样的说法，对于望子成龙和望女成凤的家长来说，无疑是具有极大的诱惑力的。在这样普遍教育焦虑的时代，一个家长送孩子去学，就会有一批家长跟风，也并不考虑自己的孩子是否适合学习编程。
课外培训班的学习，其实是一种学有余力的补偿性学习，是一种基于兴趣爱好的再学习。学习编程，必须是有能力并在此方面有爱好的孩子。也就是说，并不是每一个孩子都适合学习编程。编程和奥数一样，对于孩子的理解力和思考能力，都有一定的科学性要求。数学基础和逻辑思维能力较弱的孩子，以及年龄阶段较低的孩子，其实都不适合于编程。不仅仅是揠苗助长，还有可能造成家庭经济和孩子学习时间上的浪费，并给他们造成学习上的失败和倦怠感。(www.xing528.com)
同时，根据记者的调查，目前少儿编程的培训机构所使用的都是一种叫Scratch的教学软件。Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。特点是使用者可以不认识英文单词，也可以不使用键盘，就可以进行编程。但是，机构的培训人员坦言，它偏游戏化，只是一种单纯性的模仿，所以小孩子都喜欢，低年级的学生，比如六七岁，或者七八岁的小朋友，可以先去学Scratch，这个对编程也是有帮助的。但是，这并不是必需的过程。年龄大一点后，没学过Scratch，也能直接学C和C++。这就意味着，当前的编程培训，实际上是一种游戏性质的学习，既没有专业性，也不是学习编程所必须经历的过程，因此，这种培训的水分及其营利性的目的就很明显了。
“外头的想进去，里头的又在后悔”，这不是少儿培训班应有的样子。日渐火热的少儿编程学习，和曾经火爆的奥数一样，再一次暴露出家长害怕孩子输在起跑线上的焦虑心态。可怜天下父母心，家长的焦虑可以理解，但是孩子的成长与成才是一个长期的过程，能不能学习编程，什么时候学编程，既要根据孩子自身的能力与兴趣爱好，也要符合编程学习的要求，此事千万急不得。
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