儿童进入图书馆的正确方式|当代教育现象的冷思考

深圳大学城图书馆一则“14岁以下儿童谢绝入馆”的规定，引发热议。图书馆解释称，该馆主要服务于教学科研，未配置少儿读物，且由于少儿入馆跑动喧闹，相关投诉意见急剧增加，故出台上述规定。多数网友对这一说法买账，表示理解和认同。（2019年8月6日《中国青年报》）

除了深圳大学城图书馆谢绝14岁以下儿童入内之外，公共图书馆将孩童“拒之门外”早有先例。比如，2015年，位于厦门的一家图书馆也在门口竖起标识：12岁以下读者进入本阅览区需有家长陪同，因家长未尽到监护责任，违反阅览区相关规定，本馆有权劝离；2013年，郑州一家图书馆，就曾以“小孩太吵为由”，出台了“谢绝14岁以下少年儿童入馆”的规定。

作为一个经常光顾图书馆的成年人来说，笔者理解这些图书馆谢绝儿童入内的苦衷。图书馆是一个公共学习场所，有着严格的环境氛围要求，无论什么样的读者都不能发出噪声，干扰别人阅读学习，否则，图书馆就变成了公共休闲娱乐场所了。但是，现实却不容乐观，在很多的图书馆都会出现儿童的身影。这些儿童，因为年龄太小，既不懂得图书馆的场所要求，又不能很好地约束自己，所以会在图书馆任意走动或跑动、打闹，动不动就大声说话，随意饮食，乱丢垃圾，既给图书馆环境带来很大的破坏，也给图书馆的管理带来麻烦。不管理，其他读者会很有意见，不断地投诉；严格管理，又容易造成图书馆和儿童监护人之间的冲突。因此，这些下狠心拒绝儿童入内的图书馆，一定是吃尽了苦头才做出的决定。

儿童是未来国家的建设者，他们也要学习，也要学会利用图书馆来发展自己。因此，图书馆将儿童拒之门外，虽然有其合理性，但并不是最好的选择。作为知识和理性的公共聚集地，图书馆还是应该采取措施，和儿童的监护人一起，引导儿童学会图书馆的规则，为他们将来习惯于在图书馆的学习奠定基础。也就是说，儿童不是不可以进入图书馆，但一定要有一个合理的方式，这个方式，应该是图书馆、儿童监护人以及儿童三者都可以接受的方式，在保障图书馆正常运行的前提下，最大限度满足儿童在图书馆活动的需要。(www.xing528.com)

首先，儿童监护人不能把图书馆作为儿童玩耍的场所，尤其是部分监护人还存在着夏天这里有空调，可以带儿童来这里乘凉嬉戏的想法。儿童进入图书馆，也应该是以读者的身份，作为图书馆阅读氛围的营造者和维护者，而不是秩序的破坏者，在图书馆里活动。因此，监护人把儿童带入图书馆，就应该告知其相关规则，为其安排适当的阅读学习，责令其维护图书馆的安静严肃，不得破坏。如果儿童太小，根本不能进行阅读学习，监护人就不能把儿童带入图书馆。

其次，既然为读者服务是自己的义务，图书馆就应该想办法尽量满足儿童在图书馆的活动需求。例如，可以开设儿童图书馆，放置低龄幼童读物，让他们有东西可以去阅读。比如中国国家图书馆，借阅区只面向13岁以上读者开放，但在2010年设立了“少年儿童馆”，方便儿童阅读；位于钱江新城的杭州图书馆也开设单独的儿童借阅区，将儿童与成年读者分流，维护了图书馆的秩序。

同时，因为存在部分读者必须要携带儿童的情况，一方面，图书馆可以要求其做出书面保证，一旦儿童干扰了图书馆秩序，必须将其带离；另一方面，图书馆还可以利用其志愿者资源，开设儿童活动区，为不能遵守图书馆规则的儿童提供一定时限的管理，满足其监护人的阅读学习需求，体现图书馆的人性化管理。