大国工匠进校园：高职教育注入新活力！

研磨金属部件、装配机器零部件……台上屏息静气，台下目不转睛。武汉职业技术学院礼堂的主席台变成“车间”，由教育部等单位组织的“大国工匠进校园”湖北首场活动在这里举行。受邀授课的中国航空发动机装配首席技师李志强、武重集团首席高级技师魏红权，现场为学生展示精湛技艺。（2016年10月25日《楚天都市报》）

说实话，笔者挺羡慕武汉职业技术学院，能有这样的荣幸举办这样的盛会，给学生近距离接触这些国宝级巨匠的机会。大国工匠，一群值得我们终身仰望的神级人物，他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。

中央电视台热播的纪录片《超级工程Ⅰ》《超级工程Ⅱ》中那些让人叹为观止的高精尖技术含量很高的宏大工程，关乎国计民生，关乎大国尊严，从港珠澳大桥，到纵横神州的高速铁路，给我们以强烈的民族自豪感与自信心。但是，我们应该想到，这些超级工程不是凭空而生的，它们都是技术人员们一点一点地建造出来的。一流的设计，如果没有一流的施工，任何的工程都只能是图纸上的神话。

制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之器、强国之基。当前，全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生重大变化，必须紧紧抓住当前难得的战略机遇，突出创新驱动，优化政策环境，发挥制度优势，实现中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变。

2015年5月国务院印发了《中国制造2025》，中国制造业吹响了向未来进军、向世界进军的号角。(www.xing528.com)

制造业的发展需要人才——拥有良好职业道德以及过硬技术的劳动者，这与高职教育的人才培养目标是基本一致的。因此，《中国制造2025》实际上也是为高职教育的发展提出了一个明确的目标，高职院校必须将专业建设与区域制造业的发展要求紧密结合起来，才能切准国家经济发展的脉搏，始终昂首立于高等教育行列而不败。

高职院校人才培养的逻辑起点，不是什么超级科学家，不是什么商业巨头，而是能够在国民经济基础行业上大显身手的技术性人员。大国工匠不是从天而降，是在基础制造业中成长起来的优质技术人才。大国工匠的存在，对于高职院校而言，正是为其开设的与制造业有关的专业，树立了一个伟大而现实的目标。能够长期坚守在生产一线，工作中踏实勤恳，技术上追求完美，学生的未来如果都能如此，高职教育的社会地位自然就会得到认可。

换言之，对于没有开设与制造业有关专业的高职院校而言，大国工匠们用生命去热爱技艺、对工作精益求精、不断进取的人生态度，也是培养学生职业素养、敬业精神的一个好素材。追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，人生也可以如此成功，也可以成为国之栋梁。期待有更多的大国工匠进校园，给高职教育带来新活力。