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阅读实践:徐特立教书育人

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:徐特立强调,读书“贵在精”。“贵在精”,就是说读书时不要光着眼于数量,而要高质量地精读,深入理解、把握、吸收书的精华。这里的“精”,至少包括两方面含义:一是“要抓住基本知识,即不好高骛远,而忽略基本的东西”。要了解、掌握这门学科,必须从其最基本的知识学起。

阅读实践:徐特立教书育人

徐特立强调,读书“贵在精”。他说:“学习的经验是学得少,懂得多,做得好。”“贵在精”,就是说读书时不要光着眼于数量,而要高质量地精读,深入理解、把握、吸收书的精华。这里的“精”,至少包括两方面含义:一是“要抓住基本知识,即不好高骛远,而忽略基本的东西”。[42]因为基本知识是往后继续学习提高的坚实的奠基石。徐特立举例说:“喜马拉雅山世界著名的高山,因为它是建立在西藏高原上的,是基盘广大的高原上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上,八千公尺的孤峰是难于存在的,犹如无源之水是易于枯竭的。”[43]每个学科都有各自的基础知识。要了解、掌握这门学科,必须从其最基本的知识学起。只要抓住了这些基本知识,就能掌握该学科的体系,进而研究它、发展它。二是要有一定的中心对象,使一切学习都围绕着它。徐特立说:“学习要像建军一样,要有基干部队作领导,像作战一样,其中心对象是守住中心据点,一切掠野是为攻坚,是为着守这一据点。”[44]列宁的工作方法是把握中心一环,就是说不把精神平均使用。”[45]三是要善于抓要领。他说:“我们所需要的是基本事业的知识,现代不可能少的知识;不要拿无用的材料困累自己。”[46]文化学习应给予一般的基本知识,不在多而在‘要’(即需要的知识——引者注),技术学习应给予专门的知识,不在多而在专。”[47]要“抓住其根蒂而放弃其枝叶,抓住基本的原则的东西,放弃其次要的非原则的东西”[48]。(www.xing528.com)

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