大学生体质健康指南：体育课与运动App联动需求性分析

运动App引入校园与公共体育课联动是时代发展和多方位的需求，以及多角度融合的共同结果，两者联动具有明显的客观现实性，从以下几点对公共体育课与运动App联动的需求性进行解读：

（一）公共体育课教学改革的需要

新中国成立以来我们在不停地探索公共体育课改革措施，随着体育教育的发展，体育设施和场地建设更加完善、师资力量增强、方法手段越来越规范合理，但在当前大学生体质逐年下滑的事实背景下看，公共体育课还是欠缺很多，甚至公共体育课改革是失败的。因此，改革还要继续，并且在后续的改革中还要引入新的元素来替换和完善以前传统的公共体育课教学要素。在移动互联网的飞速发展和普及下衍生出的运动类App给了公共体育课改革一个切入点。可以将大学体育课程与运动类App结合，利用运动App的有关功能辅助教学，并逐渐实现线下与线上教育结合的体育课程现代化。

（二）改善大学生体质健康的需求(www.xing528.com)

大学生的某些体质健康指标一直在下滑，我国著名学校体育方面的专家董翠香教授担忧地讲：“大学生体质下滑的状况如不能有效改善，那我国高校为社会和国家培养的人才将成为空谈，没有健康的身体，知识将无法施展，更不可能达到一个合格大学生标准，这绝不是危言耸听。”提高大学生的体质健康状况，帮大学生养成一个良好的体育锻炼习惯是当前迫切需要解决的问题。大学生是一个容易接受新事物的群体，对新事物有浓厚的兴趣，如运动App，新的科技元素运动App的使用量在大学生群体的使用量急剧增加，因此运动App可以成为改善大学生体质状况的一个新的探索发展路径。

（三）体育教学管理的需求

“互联网＋体育”的迅速发展带动了体育运动类App的爆发式增长，这类App的种类各有特色，功能方面应有尽有。运动App不仅仅提供运动健身指导，还可以在体育教学管理上提供很多便利：如运动类App可以使学校、老师和学生三者有机整合，三者之间的协作沟通更加便捷；还能更加有效地跟踪大学生的体育锻炼情况，对其进行监督，把课上课下相衔接，在学生的选课、成绩查看、意见反馈等方面提供了便捷。所以在高校体育教学管理环节中需要引入运动App元素，与传统的教学模式相融合、相补充，给师生、学校带来更大的便利和作用。