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大学生心血管机能评估方法及注意事项

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)测试目的台阶试验,可以用来评价大学生在受到运动负荷时的心血管机能、心肺功能适应性。台阶试验评定指数的数值越大,代表大学生的心血管循环系统的机能水平越高,否则就是越差。(四)测试中的注意事项患有心脏系统疾病的不能参与测试。当大学生跟不上节拍器节奏时应及时提醒,三次都跟不上应停止测试;测试过程中如感到身体不适,应停止测试,以免发生伤害。

大学生心血管机能评估方法及注意事项

(一)测试目的

台阶试验(又称哈佛台阶试验),可以用来评价大学生在受到运动负荷时的心血管机能、心肺功能适应性。以学生在定量负荷运动后脉搏的变化情况,获得的评定指数大小评价学生的心血管循环系统机能状况。台阶试验评定指数的数值越大,代表大学生的心血管循环系统的机能水平越高,否则就是越差。

(二)测量所需的设备

台阶或凳子(男生使用40厘米,女生使用35厘米)。

节拍器(需校准)。

秒表(需校准)。

(三)测定方法或步骤

测验前让大学生做拉伸活动准备,活动下肢关节。准备活动做好后,静坐10分钟左右。按照节拍器的节律(每分钟120次)上、下台阶,速度应保持在2秒上、下一次,其频率应保持在每分钟30次,连续做3分钟。

上、下台阶的动作:

(1)大学生一脚踏在台阶上,一脚站在地面上;

(2)踏在台阶上的腿伸直,另一脚站上台阶呈直立状态;(www.xing528.com)

(3)先前踏在台阶上的脚先下地,先前站在地面上的脚踏在台阶上;

(4)重复前三步的动作。

做完后,大学生坐在椅子上对其测量恢复期情况记录第1分钟、第2分钟、第3分钟后30秒内的3次脉搏数。并用公式6算得评定指数,计算结果有小数的,对小数点后一位四舍五入取整后进行评分。

如果大学生无法坚持完成3分钟的负荷运动,则以其实际上、下台阶的持续时间进行计算,公式和方法同上。

(四)测试中的注意事项

(1)患有心脏系统疾病的不能参与测试。

(2)当大学生跟不上节拍器节奏时应及时提醒,三次都跟不上应停止测试;测试过程中如感到身体不适,应停止测试,以免发生伤害。

(3)上下台阶时,保持膝、髋关节都伸直的正确姿势。

(4)脉搏的测量需他人协助,大学生不应自测。

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