【摘要】:(一)测试目的身高是人体发育的指标之一,它受遗传基因的影响比较大,一般以“厘米”为单位。大学生的身高测试与体重测试应经常同时进行、相互配合。(二)测量所需的设备设备可使用卷尺或身高测量仪,以厘米为单位。使用身高测量计时,需提前进行校准,将仪表盘数值调整至零点。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高,数据记录员复述后记录,保留小数点后一位,误差不超过0.5厘米。
(一)测试目的
身高是人体发育的指标之一,它受遗传基因的影响比较大,一般以“厘米”为单位。大学生的身高测试与体重测试应经常同时进行、相互配合。进行身高测试的目的是为了测定大学生纵向部分的长度,进而评定其骨骼生长发育的水平及营养状况,与体重测量数据结合后可以评价大学生的身体是否匀称。
(二)测量所需的设备
设备可使用卷尺或身高测量仪,以厘米为单位。使用身高测量计时,需提前进行校准,将仪表盘数值调整至零点。同时应检查立柱是否垂直,与底板连接情况、零件松脱情况等,需要调整的在测量前及时调整到位。
(三)测定方法或步骤
大学生应当保持放松且直立的姿态赤足站在仪器的底板上,最好保持足尖分开呈现60°夹角,足跟相抵;三处(足跟、骶骨部、肩胛区)紧靠立柱;两处(耳屏上缘、眼眶下线)保持水平的姿势。测试人员站在大学生右侧,将水平压板轻轻沿立柱下滑,轻压于大学生头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高,数据记录员复述后记录,保留小数点后一位,误差不超过0.5厘米。
(四)测试中的注意事项(www.xing528.com)
(1)测量设备应放置在地面平坦且靠近墙的地方,立柱的刻度尺应朝向光源。
(2)尽量依照三处紧靠立柱,两处保持水平的姿势的要求测量,数据记录人员读数时尽量保持双眼与压板齐平。
(3)扎有发辫、发结的要将其放开,头顶不能留有饰物,头发蓬松的要尽量压实,使压板与头顶间隙为零。
(4)数据读取并记录后,请尽快将压板向上推至安全高度,防止损坏。
(5)测试前,大学生应避免剧烈活动。
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