内心轻松享受工作，提高效率–新教师轻松入职50问

李老师和殷老师是一起参加工作的两位新老师，任教同一个年级。李老师住学校提供的周转房，每天晚上经常加班到十点以后，但教学业绩和年度绩效考核却总是倒数；殷老师自己租房子住在商业街，每天下午六点准时下班，还经常在朋友圈晒逛街的美图，每天能量满满，绩效考核也排在年级前列。

通过私底下交流我们发现，面对教学工作和学校布置的任务，李老师常常感觉压力很大，所以经常加班；而殷老师的口头禅是每天要多爱自己一点，坚持每天把自己打扮得漂漂亮亮的，每次上讲台就像走T台。对比李老师和殷老师的不同状态，李老师将工作当成任务和压力，而殷老师更多的是把工作当成一种享受。寻找事情背后的意义和价值，把工作当成一种享受，乐在其中时，效率往往是最高的。

做自己觉得有意义和有意思的事情，在工作的同时感受快乐，你的工作才会完成得更好。

专家点评：

教师承担了多项工作任务，在忙乱中往往容易分不清轻重缓急，导致心理压力大、工作效率低、工作质量欠佳。对此，本文为教师群体介绍了有实操性的五点时间管理要素，有利于教师实现自我管理、自我成长。(www.xing528.com)

文章提示我们，新教师在时间管理上可以参考以下步骤：首先是确定目标，规划排序。在每天工作之前，把各个待办事项按照轻重缓急的程度进行有序排列，能大大提高一天的工作效率，减少失误。其次是时间分配。可以用“二八定律”和时间管理四象限法来分配时间，把时间花到重要的事情上去。再次是设定期限，避免拖延。新教师要学会设定期限，这是克服工作中拖延行为的一种很好的方式。工作任务期限一旦设定，会促使人进入执行阶段，工作起来就会更有紧迫感，更加有效率。最后是享受工作，获得满足。新教师要把工作当成一种乐趣，因为当一个人全身心地沉浸在自己所热爱的工作中时，他的内心会感受到快乐和满足。

【注释】

[1]张小梅，重庆市璧山区御湖小学副校长，全国优秀教师，重庆市语文骨干教师，重庆市中华优秀传统文化教育专家资源库成员，省级普通话水平测试员；
孙雪梅，重庆市璧山区御湖小学教师，教务主任。