【摘要】：学生进入学校大门，会看到自己要前往的班级，而第一印象尤其关键。笔者认为，这段话应以表达希望和愿景为主。也可以跟教官商量开展一些活动、制造一些场景，让学生在这些活动和场景中展现出他们内心的真实想法。比如，第一次主题班会可以将主题设为：让规范成为一种习惯。开展第一次大扫除活动时，班主任要合理分配好劳动职责，让学生能在第一次集体劳动中感受到成功。
学生进入学校大门，会看到自己要前往的班级，而第一印象尤其关键。班主任可以提前布置好教室：（1）在黑板上写上欢迎语，也可以让学生自己题写感言或祝福语，这样有助于学生尽快互相认识。（2）为了让学生能尽快找到自己的座位，避免无序性，教师可以先编一个临时座位表张贴在门上，并且在课桌上放上写有醒目大字的水牌。（3）班主任肯定是要致欢迎辞的，欢迎辞一定要仔细斟酌，这是一个给学生留下好印象的重要机会。笔者认为，这段话应以表达希望和愿景为主。
在新生入学教育活动中，班主任应该用心观察，发现学生的特点，比如才艺特长、领导能力、团队协作精神等。也可以跟教官商量开展一些活动、制造一些场景，让学生在这些活动和场景中展现出他们内心的真实想法。当然，班主任在这个过程中要注意跟学生进行情感交流，帮助他们疏解压力，对学生进行精神上的支持，为学生“加油打气”，目的就是使学生群体中形成一种积极向上、乐观进取的精神。
开展第一次主题班会活动时，主题要贴近时代、贴近生活，贴近学生的兴趣，让学生能够主动参与其中。由于新生认知水平的局限性，他们对于主题活动的理解、认识肯定是不够的，班主任要适时进行主题的深化，让学生真正学有所得、学有所悟。比如，第一次主题班会可以将主题设为：让规范成为一种习惯。学生对学校、年级的相关学生规范一定很关注，很想知道自己以后在这里学习、生活要遵守哪些规章制度，以及养成这些习惯后，对自己的成长有什么帮助等等。(www.xing528.com)
开展第一次大扫除活动时，班主任要合理分配好劳动职责，让学生能在第一次集体劳动中感受到成功。班主任也可以在此期间观察学生，为后面挑选班干部做准备。
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