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打造学校艺术教育品牌:绿色教育的思考与实践

时间:2023-11-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:为此,我校通过多种举措,花大力气培植精品社团,培植艺术教育支撑项目,打造学校的艺术品牌。仅爱音管弦乐团,大连市甘井子区红旗街道办事处启动资金就投入70万元,并聘请了有很高专业水准的指导教师,使学校的艺术教育提升了档次。2018年,在甘井子区中小学生艺术节班班有歌声比赛中荣获团体一等奖,2019年获得甘井子区中小学合唱比赛中学组一等奖。大课间和集体舞已经成为学校艺术教育的特色与亮点之一。

打造学校艺术教育品牌:绿色教育的思考与实践

特色教育载体是学生,特色学校的学生显现出来的是不同于其他学校的有利于学生发展得更好更优的品质,这种特质是整体凸显的,是绝大多数学生在自己的言行中经过认同、内化并外显的优势。这种优势的形成,需要学校有自己的支撑项目和特色课程,才能保证其科学性、独特性和稳定性。为此,我校通过多种举措,花大力气培植精品社团,培植艺术教育支撑项目,打造学校的艺术品牌。

(一)爱音管弦乐团

我校的爱音管弦乐团是大连市仅有的三支学生乐团之一。2005年成立至今,乐团不断发展壮大,颇具专业水准,是学校艺术教育的一张亮丽名片

学校聘请各乐种专业教练免费为零起点的学生进行指导,免费提供乐器,乐团在大连市的各类比赛中取得了优异的成绩。学校各种社团的组建和运行,得到了社会各界的大力帮助。仅爱音管弦乐团,大连市甘井子区红旗街道办事处启动资金就投入70万元,并聘请了有很高专业水准的指导教师,使学校的艺术教育提升了档次。2015年,大连红旗电力集团为乐团建设赞助10万元。自2005年至今,学校每年要投入20多万元更新乐器、聘请教练、购置演出服装

爱音管弦乐团引导学生触及音乐的灵魂,感受音乐的真谛。2015年新年音乐会,乐团为家长和师生演奏了《蓝色多瑙河》《梁祝》《白毛女》《拉德斯基》《欢乐颂》等11首世界名曲,打动无数来宾。世界名曲的演奏,让学生们听到了自己心中的音乐,音乐的流行就这样从孩子们的身上迸发出来。

乐团成立以来,硕果累累:2008年参加残奥会大连市火炬传递仪式并演奏;连年获得大连市中小学器乐比赛一等奖;多次参加市区级大型艺术展演活动,如大连市中小学“体育、艺术2+1项目”展演、甘井子区庆祝中华人民共和国成立60周年文艺演出、甘井子区庆祝教师节大型艺术展演等;2014年,获得辽宁省中小学管乐大赛一等奖;2015年,获得全国第三届行进乐大赛金奖;2017年代表大连市参加大连首届国际管乐节开幕式展演,并于同年12月参加大连市庆祝十九大召开惠民演出。

(二)星韵舞蹈社团

学校星韵舞蹈团自成立以来,经过几届团员的共同努力,如今这支年轻的队伍已日趋成熟。

舞蹈社团由外聘专业教师指导,经过精益求精的反复训练,舞出了一支支活力四射的舞蹈。这个充满青春魅力的团体,不仅圆了孩子们对舞蹈的梦想,还塑造了他们坚韧的个性和善于团结协作的品质。尽管对每一个孩子来说,舞蹈都不是他们的专业,但他们每一次投入和忘我的激情表演都为他们赢得了如潮好评。铮铮的扇响,跳跃的步伐,奔放的朝气,让人叹为观止。他们用火热的激情,舞出了青春的旋律

几年来,星韵舞蹈团不仅在市、区舞蹈比赛中独占鳌头、频频获奖,还曾代表大连市参加辽宁省的中小学舞蹈大赛,获得骄人的一等奖殊荣。2008年2月,舞蹈《希望的田野》代表辽宁省参加全国第二届中小学艺术展演获得二等奖,其热烈奔放的青春气息,给观众留下了难以磨灭的印象。2009年4月,学校舞蹈团表演的舞蹈《搏击》获甘井子区校园艺术节一等奖,并代表甘井子区参加大连市比赛再获佳绩。2010年4月再获甘井子区中小学舞蹈比赛中学组一等奖。

(三)夜莺合唱团(www.xing528.com)

夜莺合唱团是学校一个活跃的艺术社团,招纳了众多爱唱歌的学生,他们如一只只可爱的小百灵,插上音乐的翅膀,唱出一支支婉转、悠扬、动听的曲子,节拍的起、承、转、合,处理得都恰到好处。

合唱团成立至今,多次获区合唱比赛一等奖。2018年,在甘井子区中小学生艺术节班班有歌声比赛中荣获团体一等奖,2019年获得甘井子区中小学合唱比赛中学组一等奖。

(四)校园集体舞

提起我们大连市第十四中学的校园集体舞,看过的人都会称赞有加,更重要的是学生从中受益匪浅。学校的大课间校园集体舞,气势磅礴,充满朝气,别具一格,看过的人,无不为之震撼。校园集体舞,在这里赋予了更广泛的内涵,成为培养团队精神、意志品质、艺术素养的重要载体。

在舞蹈的韵律中,孩子们尽情地舒展着他们的肢体,脸上洋溢着自信与幸福的微笑,娴熟而自如的动作显示了他们热情而蓬勃的朝气,在气势磅礴的音乐中,他们时而激情劲舞,时而变换造型,学生精神昂扬,动作规范,体现了当代中学生积极向上团结协作的精神风貌。在舞蹈中,他们感受并表达健与美的体验,表现出了青少年对奥运精神的追求,这种拼搏向上的精神鼓舞着他们奋勇向前,并让孩子们终身受益。学生在校园集体舞的活动中感受着艺术之美,同时也在优美的旋律中舒展了身体、陶冶了情操,增强了参与、合作的意识,还渐渐学会了欣赏自我、欣赏他人,在欣赏中茁壮成长。谁能说,在艺术氛围中产生出的健康心态不会滋养出学生高尚的心理品质?

我校每年的大课间操都别具特色,推陈出新。注入一种思想内涵,彰显一种精神品质:

花环舞在《大地飞歌》主题曲的伴奏下,展现了学生们畅想绿色奥运、展露绿色青春的精神面貌。每一个舞姿都韵味十足,每一个舞姿都刚柔并济,每一个舞姿都神形兼备,把社会的安定祥和、校园的青春活力表现得淋漓尽致。

手绢舞《律动青春》,每个学生在舞动中的那种畅快、豪放令人羡慕不已,尽显学生们活力四射、英姿勃发的绿色青春年华。旋风一样,是蹦跳的脚步,斗虎一样,是强健的身姿,畅快、豪放而且火烈,青春的气息充盈整个校园。

扇子舞《祝福祖国》,全校1300多名学生在抒情的旋律中舞动,热情昂扬,诠释了对祖国母亲的深深祝福,祝福祖国太平昌盛。舞动的扇子,闪烁的瞳仁,变换多姿的造型,奇伟而磅礴。

学校的集体舞多次在全国及市、区获奖,并多次代表市、区接待来自全国各地的领导和来宾的参观,受到广泛的好评和赞誉。大课间和集体舞已经成为学校艺术教育的特色与亮点之一。集体舞参加大连市和甘井子区阳光体育运动大会展演10余场,2008年在全国第三届体育教学观摩展示会上展演,并获得大会优秀表演奖。

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