很多学者认为，学习的战争始于苏美尔时期。苏美尔文明发源于底格里斯河和幼发拉底河之间，相当于现在的伊拉克南部地区。
在苏美尔文明的遗物中，最特别的是刻有五万多个楔形文字的黏土板，上面详细记录了当时人们的生活状况，是人类学、考古学研究的重要资料，其中有相当多的内容反映了苏美尔人的教育状况和教育热情。我们制作组为了亲自确认这些黏土板上关于教育的内容，便在莉莉的带领下来到了位于美国宾夕法尼亚州的费城大学博物馆。
以考古学成就而闻名于世的费城大学保留着很多与苏美尔文明有关的历史遗物，有一块黏土板上记录了“苏美尔人的学生时代”。这块黏土板上详细描述了一个苏美尔学生一天的生活，从中可以感受到苏美尔人是多么重视学习，他们的教育热情又是多么高涨。以下是博物馆的工作人员对此的解说：
“这块黏土板是四千多年前的历史遗物，上面的内容是用苏美尔人的语言写成的，我们将之命名为‘苏美尔人的学生时代’。当然，苏美尔人是不会这么称呼它的。这是记录苏美尔文字的黏土板中最为重要的一块。这段文字以‘同学们，这么久以来你们一直在哪里’的疑问开始，之后学生便回答‘一直在学校’，接下来就讲述了那天在学校里都发生了什么事情。”
据博物馆的工作人员介绍，这个学生在学校里背诵了课本上的内容，吃完午饭之后又学习了写作，下午刚到家，就将那天在学校发生的事情告诉了自己的父亲，他的父亲对此感到非常满意。
莉莉感叹道：“看来当时苏美尔人对子女的教育非常关注啊！”
听到莉莉的话，博物馆的工作人员点了点头。苏美尔人发明了目前所知人类最早的文字之一——楔形文字，又在黏土板上记下了很多文字。当时社会上需要能够在黏土板上写字的抄写员，为此苏美尔人还建立了培养抄写员的学校。这段文字中出现的学校就是培养抄写员的学校。当时的学生都是富人或者贵族的子弟，可见在苏美尔时代，上层社会对子女的教育非常关注。因为只有接受了教育，才能获得像抄写员一样的好工作。
现在的学习和过去的学习有怎样的区别呢？从这块被称为“苏美尔人的学生时代” 的黏土板上，我们多少能够了解当时的教育状况
“第二天，这个学生带着母亲为他准备好的午饭去了学校，但是这一天对于他而言却是糟糕的一天。上课时，老师看见这个学生的石板上少抄录了一些内容，就用树枝打了这个学生。之后另一位老师又因为这个学生未经许可就说话又用树枝打了他。后来苏美尔语老师又因为这个学生使用了阿卡德语（征服苏美尔地区、建立了巴比伦王国的闪米特人使用的语言）再次向他扬起了树枝。”
“您是说老师打了学生吗？”莉莉睁大眼睛问道，她似乎受到了不小的刺激。
“是的，黏土板上是这么写的。”
“看来苏美尔人的学校是非常严格的，这也就意味着学生将功课准确无误地做完非常重要。此外，在老师面前需要遵守礼仪，还要约束自己的行为。看来这个学生度过了非常难熬的一天啊，我觉得这个学生的心情一定很糟糕。”
最终这个学生没能成功从学校毕业，他把实情告诉了自己的父母，父母听后思索良久，最后决定邀请老师到家中，用美味佳肴款待老师，再送老师一套衣服作为礼物。他们是想通过行贿的方式改变老师的决定，希望自己的孩子能顺利从学校毕业。接下来他们开始一步步实行制订好的计划，受到贿赂的老师心情很是愉悦，开始对这个学生赞不绝口：“你是个优秀的学生，以后一定要为学校争光。”
真是不可思议，四千年前居然就存在行贿的现象，而这样的方式居然也行得通。看来无论是现在还是过去，人类对这样的行为都没有多大的抵抗力。
有一块黏土板上记录了身为抄写员的父亲，教育不勤于学习、终日游荡的儿子的事情。由此可见，苏美尔人多重视子女的教育问题了。(www.xing528.com)
“你去哪儿了？”
“我一直待在家里啊。”
“为什么在家里闲着呢？你应该去学校努力学习才对啊。还有，在学校时要对老师恭恭敬敬，只有你对老师表现得有礼貌、谦逊，老师才会喜欢你啊。你该懂事了，爸爸什么时候让你做过家务活儿？你只需要像你的哥哥和弟弟一样，认认真真地学习就可以了。爸爸看你整日游手好闲的，内心真的非常痛苦啊。”
从上面这段文字的描述，大家是不是能感受到一位父亲期盼儿子能好好学习的心情呢？可想而知，在苏美尔时期，学习是非常重要的，学习战争也是非常激烈的。古代的苏美尔人之所以能够拥有很高的文明，是因为他们经历了学习的战争，这丝毫不亚于当下世界各地发生着的学习战争。
【注释】
[2]EBS为Educational Broadcast System的简称，即韩国教育放送公社，是韩国国营教育电视台兼广播电台。
[3]坪，韩国常用面积单位，1坪约为3.3平方米。
[4]鹭粱津，位于韩国首尔铜雀区，以课外辅导著名。
[5]“386世代”一词源于20世纪90年代，“3”指的是这代人在20世纪90年代正值30岁，“8”指的是成长于20世纪80年代，“6”指的是生于20世纪60年代。
[6]“88万元世代”，是指韩国20世纪70年代末到80年代中期出生的一代人，名称出自《88万元世代》一书，里面谈到这代人许多面临就业难等艰难的生存状况，平均月薪只有88万韩元（约合人民币5140元）。
[7]绘马，这里指日本人用来祈愿的一种木牌，因最初上面画着马的图案而得名。
[8]方略试，日本科举考试中应试有关治国方略的策文。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
