职称评定改革试点提升中小学教师职称水平

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。这一规定提高了中小学教师职称评定的规格，提高了教师工作的积极性，同时从侧面反映了国家对国民教育的高度重视。

2012年，永登县教育局根据省人社厅、教育厅《关于印发甘肃省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案及配套政策的通知》（甘人社厅发〔2012〕24号）和《关于认真做好中小学教师资格过渡工作的通知》（甘人社通〔2012〕335号）文件精神，对全县中小学教师的职称进行了过渡。职称过渡后的中小学教师职称（职务）设员级、助理级、中级、副高级、正高级5个等级，名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。原中学高级教师对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

2012年，永登县严格执行省、市有关教师职称过渡政策，完成全县3877名教师高、中、初级教师职务资格的过渡及上报工作。经确定，有255名教师过渡为高级教师，1858名教师过渡为一级教师，1764名教师过渡为二级教师。(www.xing528.com)

2014年底，全县共有职业中学专任教师71人，其中，高级教师20人，一级教师39人，二级教师12人；高中专任教师623人，其中，高级教师117人，一级教师240人，二级教师262人，未评级4人；初中专任教师1143人，其中，高级教师106人，一级教师514人，二级教师518人，未评级5人；小学专任教师2037人，其中，高级教师11人，一级教师916人，二级教师1058人，未评级52人；幼儿园专任教师81人，其中，幼教一级21人，幼教二级39人，未评级21人。