永登教育志：品牌学校建设助力教育发展

2012年以来，紧紧依托全县迎“两基”国检的有利形势，瞄准全县教育发展的新需求，教育局及时制定出台《关于努力创新教学管理　全面提升教育质量　促进教育均衡发展的指导意见》《永登县品牌特色学校创建活动实施方案》，细化工作方案，强化精细管理，着重推进品牌学校建设。经过三年多的努力，取得了一定成效。

“永登县品牌特色学校创建活动”是根据全县教育发展的实际情况提出的。“两基”国检以后，全县各学校教学环境不断优化，教学条件明显改善，教师队伍素质不断提升，质量意识不断增强，教学质量稳步提高，教育工作呈现出良好的发展态势。针对全县学校在管理层面、学生发展层面、教学工作层面、教师队伍层面、教研工作层面存在的问题，制定出台《永登县品牌特色学校创建活动实施方案》，提出品牌特色学校创建活动，并将品牌特色学校创建活动作为今后几年永登县教育的重点工作，促使学校建设提品位、上档次，出品牌学校、特色学校、精品学校，从而推动全县教育均衡、可持续发展。

永登县品牌学校创建活动的指导思想是：“以全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量为宗旨”，“创新教育思想、管理方式、教学模式”，抓管理、抓质量，在全面发展的基础上“能够充分展示学校品牌个性和办学特色”。学校结合实际情况，找准学校发展的有利条件，确定品牌个性和特色项目，做到“校校有目标、校校有特色、校校创品牌”，明确具体目标任务，作为学校创新发展的方向。

品牌特色学校创建活动的基本目标是“以质量为核心”，根据方案和评价细则要求，全面抓好学校的各项工作（基础项目一：教育质量；基础项目二：教育管理；基础项目三：教研工作；基础项目四：课程开设；基础项目五：教师发展；基础项目六：学生发展；基础项目七：校园文化建设；基础项目八：艺体教育），在抓好学校基础工作、提高学校教育教学质量的基础上，凸显学校的品牌个性和办学特色。(www.xing528.com)

按照《永登县品牌特色学校创建活动实施方案》和“校校有目标、校校有特色、校校创品牌”的要求，各乡镇、县属各学校均制定品牌特色学校创建实施方案，提交申报表，并将创建工作纳入学校学年、学期工作计划。

为推进全县品牌特色学校创建活动的开展，2012年3月，县教育局召开专门会议，对全县中心校校长、县属学校校长30人进行专题培训；2012年6月出版永登县品牌特色学校创建活动专刊《永登教研》，对创建工作进行宣传报道；2012年12月，对全县品牌特色学校创建工作进行年度考核，并下发考核反馈报告；2013年3月，组织召开品牌特色学校创建工作成果展示会，由9名工作成绩显著的学校校长以PPT的形式为全县60名校长做专题报告；2013年6月，组织部分学校校长赴成都泡桐树小学等名校观摩学习校园文化建设，8月份开学后，由督导室主任为全县中心校校长和县属学校校长、教育局全体干部作了校园文化建设专题培训；2013年10月，教育局组织专人对全县25所学校品牌学校创建工作进行检查评比，教育局拿出29万元资金对工作突出的22所学校进行扶持奖励。2014年6月，召开全县品牌学校创建工作现场会，组织全县近100名校长对15所学校进行现场观摩，收到良好的效果；2015年6月组织70名校长在武胜驿石英矿小学等13所学校进行观摩交流，同年还编辑出版《永登县品牌特色学校创建活动集萃》和《永登县品牌学校创建及品质提升工作文集》，起到了很好的引领和交流学习作用。

在认真落实《永登县品牌特色学校创建活动实施方案》的过程中，先后召开专题研讨会、现场推进会、成果展示会，依靠典型引路、榜样示范，在全县掀起以“提升办学品质、注重内涵发展、突出办学特色、打造品牌学校”为主题的创建活动，取得初步成效。各学校充分挖掘自身特色，不断提炼、升华，有特色、有成效的学校不断涌现，一大批学校办学特色日益鲜明，办学品位逐步提升，永登优质教育资源进一步扩大，教育内涵不断丰富，涌现出一批有特色、有成效的学校。永登八中、柳树初中的课堂改革方兴未艾；新城区小学、苦水中心小学的学校文化建设亮点纷呈；永登三中、民乐前庄小学的寄宿制管理和养成教育卓有成效；龙岗小学、回民小学的国学经典诵读和礼仪教育蔚然成风；中堡中心小学的精细化管理规范有序；城关小学、永登六中的阳光体育活动、大课间活动、艺术教育特色鲜明；县幼儿园和新城区幼儿园的阳光教育活动理念前卫。品牌学校创建工作和兰州市教育局实施的“学校品质提升工程”高度契合，2015年，永登县有14所学校被市教育局确定为学校品质提升工程样本学校。