幼儿教师职业特点概述

（一）基本定义

幼儿教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，幼儿教师的劳动与其他劳动相比有其自身的特点。

（二）要点理解

幼儿教师职业的特点主要体现在以下几个方面：

（1）劳动对象的主动性和幼稚性。

（2）劳动任务的全面性和细致性。

（3）劳动过程的创造性和复杂性。

（4）劳动手段的主体性和示范性。

（5）劳动周期的长期性和间接性。

（6）劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

（三）考点拓展与学法指导

掌握该部分知识的过程中，应结合幼儿教师具体的工作来进行理解。

（四）疑点、误点知识点辨析

（1）幼儿教师的劳动对象是3~6岁的孩子，他们开始独立行动，具有一定的主动性，但是他们知识经验很少，在看对事物和问题时常是具体形象的，同时他们的身体也处于发展阶段，还很稚嫩。(www.xing528.com)

（2）幼儿教师劳动的全面性体现在教师要培养幼儿德、智、体、美等各方面全面协调发展，同时还要关注全体幼儿的发展；同时，幼儿处于发展阶段，各方面能力还很差，需要教师细心的教育和指导，精心的照料。

（3）幼儿教师面对的对象各不相同，这需要教师根据具体情况创造性的开展工作，同时，幼儿园教育是灵活多变的，需要教师创造性的开展工作，正因为这些因素，使幼儿教师职业很复杂、繁琐。

（4）幼儿教师自身的活动和言行是其重要的劳动手段，幼儿会模仿教师言行举止，从教师的行为中进行学习，使得教师的活动和言行具有主体性和示范性。

（5）幼儿教师培养幼儿的劳动要经过长期的过程才能获得劳动效果，并且这种效果往往具有间接性。

（6）教师劳动时往往是个体和群体的统一，但是劳动成果往往是教育、环境等各方面影响的结果，或者是很多人努力的结果，因此教师劳动就有群体性的特点。

（五）典型考题/例题

【例】单项选择题：学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法，但是人们常说“教学有法，教无定法”。这说明教师劳动具有（　）。

A.创造性

B.示范性

C.连续性

D.长期性

【答案与解析】A。解析略。