【学习目标】
➢知识与技能
1.掌握数字化学习资源的概念、特征及典型的分类方法。
2.掌握数字化学习资源的设计、开发要点并注意其应用中需要注意的问题。
3.了解开放教育资源运动、大规模开放在线课程及微课的产生背景、发展情况及定义。
➢过程与方法
1.通过文献阅读和小组讨论总结数字化学习资源的概念、特征及类型,提高对数字化学习资源的认识,并通过具体实例概括数字化学习资源的归类方法。
2.通过分析不同类型的数字化学习资源开发过程,总结其开发要点,并概括开发过程中需要注意的问题。
3.通过小组合作探究数字化学习资源的发展趋势,并结合典型事件分析导致这一发展趋势的原因。(www.xing528.com)
1.能够在日常的学习中更加关注自己使用的数字化学习资源,愿意尝试去设计并开发自己感兴趣的数字化学习资源。
2.能够感受到数字化学习资源给我们的学习带来的便利,并有意识地去研究数字化学习资源的相关内容,从而养成勇于探索的学习态度。
【学习要点】
本章主要讲述了数字化学习资源的概述、数字化学习资源的建设与应用以及数字化学习资源的发展趋势三个方面的内容。概述部分要求掌握数字化学习资源的概念,这一部分相对于传统学习资源所具有的优势以及国内典型的分类方法;建设与应用部分强调数字化学习资源的设计与开发,也要认识到资源应用过程中应注意的问题,以使数字化学习资源得到最优的利用;发展趋势部分是以从大到小、从宏观到微观的角度展开的,按照从开放教育资源运动到大规模开放在线课程再到微课的顺序对数字化学习资源的发展趋势进行了详细论述。在本章内容中,数字化学习资源的概念、特征及类型介绍是基础,数字化学习资源的建设与应用是学习的重点和难点,数字化学习资源的发展趋势部分则是针对目前发展势头很强的数字化学习资源“微课”的一个追本溯源。
【知识地图】
【学习建议】
在学习本章内容时,可以首先了解数字化学习资源的概念、特征及类型,在此基础上掌握数字化学习资源的设计(包括教学设计和美工设计)、开发(包括多媒体课件的开发与注意事项)及应用(包括应用中应注意的事项及如何选用数字化学习资源)等内容,在对数字化学习资源形成整体而全面的认识之后,按照从开放教育资源运动到大规模开放在线课程再到微课的顺序对其发展历程形成一个全面的认识。
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