信息化学习环境设计的一般模式

信息化学习环境设计是将教与学的原理和现代信息技术相对接，并将其转化为促进学习者学习活动的工具、资源、情境等学习支持服务的系统化规划过程。其一般模式是在学习环境设计的实践中逐渐形成的，是一种信息化学习环境设计理论的简化形式，包括一整套程序化的设计步骤。目前世界上已经有些学习环境设计的模式，但是因其设计视角和关注焦点不一样，最终形成的模式也不尽相同。鉴于此，根据我们对信息化学习环境的概念内涵的解读、构成要素的分析、三维模型的构建，基于信息化学习环境规划与设计的多元视角，我们尝试构建了一种一般化的信息化学习环境设计模式，为信息时代的教师提供一种可行的学习环境设计的实践框架，如图3-3-2所示。

图3-3-2　信息化学习环境设计的一般模式

该模式是以建构主义学习理论为基础，分别从分析需求、确定宗旨、构建框架、验证方案、评价与修改五个阶段展开。在这五个阶段中，需求分析和确定宗旨是信息化学习环境设计的基础，构建框架是信息化学习环境设计的核心，验证方案和评价与修改是信息化学习环境设计的关键。整个信息化学习环境设计模式是一个循环设计模式，首先通过调查、分析、测试等方法把握学习者对学习环境的需求，并根据需求分析的结果确定信息化学习环境设计的宗旨或目的。其次，围绕信息化学习环境设计需要解决的问题，融合教育、心理、技术、文化以及实用五个视角的信息化学习环境设计理念，形成由信息化学习环境各要素构成的综合设计框架或规划方案。然后，将设计决策或规划方案应用于教与学的过程中，并对其进行评价与修改，使本次的设计结果递归至新一轮的设计框架之中，形成一个设计过程的循环。

1.需求分析

需求分析是整个信息化学习环境规划与设计的首要环节，是构建满足学习者需求的学习环境的前提条件。一般来说需求分析的主要对象是学习者，有时也可将指导学习者学习活动的教师纳入到调查对象的行列。它的目的是为之后几个环节的工作提供方向，使设计者能够有针对性地设计出提高学习效果的信息化学习环境。通常情况下需求分析的工作主要从以下三方面展开：一是深入调查学习者在学习过程中遇到的问题，主要采用的方法有问卷、观察、访谈等；二是收集并分析调查数据，寻找导致学习者出现这些问题的真实原因；三是为解决问题寻找途径，即将学习问题转化为学习环境的相关问题，以此确定学习环境设计框架的核心问题和任务。

2.确定宗旨

信息化学习环境设计不能单一地围绕学习环境本身来思考，还需要明确学习环境设计的宗旨，并将其作为整个学习环境规划与设计的指导思想，渗透到每一个具体的设计环节之中。^[15]单独将其列为整个设计过程的一个阶段，是因为它对整个信息化学习环境设计过程和设计结果的重要程度。完成这一环节的任务需要设计者回答诸多问题才有可能使信息化学习环境设计与规划具有良好的指向性。例如：信息化学习环境中学习者的特征是什么？学习环境的特征是什么？它与传统的学习环境有什么区别？在信息化学习环境中要培养学习者哪些方面的学习能力？

3.形成设计框架(www.xing528.com)

形成设计框架是整个信息化学习环境规划与设计过程的主要任务，是设计者基于需求分析的结果和已经确定的设计宗旨进行具体规划与设计的阶段。在这一阶段，设计者围绕需求分析中的问题或任务，分别从教育、心理、文化、技术以及实用五大学习环境设计视角入手，寻求解决问题的途径和完成任务的方法。这些途径和方法主要涵盖三个方面的具体设计，分别是：（1）物质要素的设计。它包括学习场所的布置、学习设备与设施的安排等，是对学习者所在的实体空间进行精心的布设。（2）虚拟要素的设计。它涵盖了数字化学习资源的组织、虚拟学习工具的设计等，是对学习者网络学习活动所在的虚拟空间进行全面的设计。（3）人文要素的设计。它主要涉及学习者开展学习活动的社会空间的设计，一般包括社会文化境脉创设、学习共同体的组建以及学习指导策略的组织与安排等。

4.实施与应用

经过以上三个阶段就形成了信息化学习环境设计框架和规划方案，但是这并不意味着整个设计过程的终结，还要针对设计方案的不足进行修改与完善。鉴于此，我们首先需要按照信息化学习环境设计方案加以实施，将设计方案转化为可以投入使用的学习环境，即为学习者成功构架新的学习环境。然后，将创设的学习资源、学习工具以及学习情境等应用于真实的学习过程中，使学习者在新的学习环境中展开学习活动。

5.评价与修改

任何学习环境规划与设计方案都需要不断地更新，都必须经历去粗取精的修改过程。在对信息化学习环境设计方案加以实施之后，还需要对设计方案进行评价与修改。这一阶段主要包括两方面的任务：一是调查学习者在新的学习环境中的各项表现，以获得关于学习环境应用效果的真实评价与及时反馈；二是根据评价与反馈的结果，依照设计框架和规划方案对信息化学习环境设计的具体设计环节进行相应的修改。通过评价与修改，实现整个信息化学习环境设计过程的循环和更新。

【思维发散】

根据上述内容，想一想在信息化学习环境设计的过程中，每个环节应该注意哪些问题？