教育人在行动：注重实的教研过程实施

1.每学员制定合理的专业发展规划

根据每位学员的意愿，结合每位学员的优势和劣势，再考虑到工作室总体研究方向，指导每位学员制定切实可行的专业发展规划书，规则有三年总规则和分年具体计划，并让每位学员将个人的专业发展规划上传名师网。还让每位教师在成长手册的第一部分进行书写，以此来鞭策自己。

2.培养措施有针对性和实效性

工作室根据每位教师自我分析及专业发展规划，再结合主持人及导师的特长，制定切实可行的培养措施，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等。具体措施有读书会、磨课议课、参加各类培训、论坛、专家讲座、课例研讨会、社会实践、课题研究、论文撰写等。这些措施非常符合我们中职会计教师的实际，取得了非常不错的效果。

3.工作室有完善的运作、考核、管理制度 (www.xing528.com)

为保证工作室的建设顺利进行，根据浙江省教育厅有关文件精神，把名师工作室制度的制定和实施，纳入学校发展规划项目，制定了《名师工作室建设管理制度》《学习制度》《会议制度》《考核制度》《档案管理制度》等。为保证项目的开展与实施，名师工作室主持人与工作室每一个成员签订《名师工作室成员周期发展目标责任书》；在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制定周期发展目标，规定双方职责、权利及评价方法。

4.活动过程记录翔实，有头有尾

工作室每次活动均有主题、有记录、有考勤、有反思、有拍照、有报道，每次活动前上名师网上传公告，每次活动写出报道并上传名师网活动资讯。