【摘要】：会悠然生活的品质儿童是瓯海区第一幼儿园教育集团儿童的自画像。育人目标即培养爱玩耍、乐交往、善表达、会创意、喜探索的社会小公民。培养目标指向幼儿五大领域发展的核心素养。_____________________________________________________________________________悠跃之态：指向爱玩耍，是指身心健康、和谐发展，包括生长发育，能积极参加身体锻炼，对环境变化具有初步的适应性；具有良好的生活习惯；有初步的自我服务能力和自我保护意识；有愉快的情绪。
会悠然生活的品质儿童是瓯海区第一幼儿园教育集团儿童的自画像。育人目标即培养爱玩耍、乐交往、善表达、会创意、喜探索的社会小公民。培养目标指向幼儿五大领域发展的核心素养。_____________________________________________________________________________
悠跃之态：指向爱玩耍，是指身心健康、和谐发展，包括生长发育，能积极参加身体锻炼，对环境变化具有初步的适应性；具有良好的生活习惯；有初步的自我服务能力和自我保护意识；有愉快的情绪。
悠礼之言：指向善表达，是指在交流的过程中发展语言能力，包括认真听、愿意表达；具有文明的语言习惯；喜欢听故事、看图书；具有初步的阅读理解能力；具有书面表达的愿望和初步技能。
悠怡之情：指向乐交往，是指社会交往能力，包括愿意与人交往；能与同伴友好相处；具有自尊、自信、自主的表现；关心、尊重他人；喜欢并适应群体生活；遵守基本的行为规范；具有初步的归属感。(www.xing528.com)
悠阔之探：指向喜探索，是指发展逻辑思维能力，包括亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象；初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数量与数量关系；感知形状与空间关系。
悠艺之境：指向巧创意，是指感受美、表现美、创造美的能力，包括喜欢自然界与生活中美的事物；喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品；喜欢进行艺术活动并大胆表现；具有初步的艺术表现与创造能力。
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