加速巩固艺文品牌提升瓯越教育的温度（上册）

温州市第二高级中学的前身是由晚清朴学大师孙诒让在1897 年创办的“永嘉蚕学馆”。百余年来，学校以健全人格培育为教育之本，注重学生人格和文化修养培育，逐步形成了“文理兼顾、艺文见长”的“艺文”办学特色和以“理智远虑、匡国为民”为核心的艺文精神内涵，为学生全面而个性发展提供了广阔的平台。数学大师谷超豪、著名作家郑振铎、著名作家琦君、作家叶永烈等一代代校友文理兼顾、全面发展，无论在哪个领域，身上都镌刻着温州市第二高级中学深深的“艺文”烙印。

近年来，我们梳理办学历史，明晰并确立了学校精神和办学思想，以“弘文立本”为核心，传承并辉煌学校艺文传统，强化学生艺文气质和社会责任感，注重学生全面发展和学以致用。学校以“品德须修、学术是竞”为校训，致力于人格培养上的“品德须修，人格独立”，倡导治学上的“学术是竞，学以致用”，弘扬为师的“师道纯粹，关怀后生”以及办学环境上的“依山讲诵，仁绿交融”。坚持走错位发展道路，把“办学航标”确定为建设“人文、生态、现代化”的省一流名校。“人文”是育人氛围和软环境，着眼于学校历史传承和人格教育，着眼于人文素养的熏陶和培养，是办学航标的内核；“生态”是育人空间和硬环境，着眼于学校地域特征和校园环境的育人功能，着眼于教育的可持续发展；“现代化”是育人手段和思维，着眼于育人手段的与时俱进，着眼于教育教学的信息化、智能化理念。

在此基础上，学校围绕素质教育这一主线，在校园生态、人格教育、课程改革、体艺项目、个性发展等方面深入挖掘，形成了“一品牌”（艺文）、“三亮点”（多元走班、生态文化、小班化教育）、“六特色”（田径、乒乓球、排球、合唱、民乐、信息学）的办学特色。

为传承艺文历史，巩固“艺文”品牌，学校逐步打造“绍瑀池”“木节亭”“筱泉”等以“艺文”为主题的校园文化景观，规划、开发了体现“艺文”特色的选修课程，举办了读书会、艺文讲坛、艺文节、微电影节等系列活动，以及学生个人剪纸展、个人摄影展、个人演唱会等系列“艺文”活动。(www.xing528.com)

高品位的环境建设与文化活动带来高品位的教育。学校一直高度重视校园生态文化建设，已建成桂花园、茶花园、亚热带植物园等十几个特色植物园区，整个校园形成了绿色生态循环系统，该技术还被奥运会组委会采纳运用到奥运场馆建设中。学校积极倡导绿色理念，传播绿色文化，建有风力发电机、太阳能路灯等节能项目。同时，学校以绿色校园为依托，开设具有生态特色的校本课程11 门，扶持“绿荫地带”等学生社团开展环保活动，促进学校生态建设，并先后获得“浙江省绿色学校”“全国绿化模范单位”“浙江省生态文化基地”等荣誉称号，也是温州地区唯一获得“浙江省生态文化基地”的学校。

在彰显艺文“六特色”方面，学生成就大放异彩：全省高校新生体质健康测试中温州二高平均分连续三年全省排名前十，学校田径队三度获得全省团体第一名，天籁音阁合唱团连续获省中小学艺术节高中组第一名，凡音乐社民乐队获省艺术节一等奖，乒乓球队获全省团体冠军，女排连续三年获浙江省青少年阳光体育排球比赛女子（高中组）第一名，学生个人项目省级冠军以上项目更是数量众多……目前，学校已被确定为浙江省“阳光体育后备人才基地”、浙江师范大学运动训练人才培养基地，赢得社会各界广泛赞誉。