有著名学者曾这样描述文化：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。”如此精辟的描述同样也可以引用到对校园文化的描述中：校园文化就是能够把散落的师生个体串成一个整体的那一根“柔弱又强韧的细丝”，是一个学校发展进程中逐步积攒下来的一种聚合力，是一所学校特有的精神标记。而安阳高级中学对于这根“细丝”的塑造，则充分体现在外部环境和校园活动的精心设计上。
从学校外部环境看，安阳高级中学始终遵循一切布置都以学生为主体，从“会说话”的石头到“会说话”的墙、“会说话”的路，我们通过创意让学生校园生活中的许多细节都成为学生展示的平台。例如，学生前往音乐教室的路上会途经一个转角，我们将其打造成为一个小型的美术展厅，让有美术特长的师生在此举办“私人定制”的作品展；散落在校园中的几块大石头，我们在其上刻上学生青春礼时征集的“段志”，此后的每一天，石头都会向路过的每个人述说着关于那段时光里的坚守和理想；走进每一间教室，校园文化的学生味则更加浓郁：孩子们自己制定适切的班级奋斗目标、自己设计班名班旗、自己动手美化班级、自己策划活动，班级德育实践岗更是让每一位学生根据自己的特长承担起班级管理的大小事务。在这样一种校园文化的浸润中，孩子们可以随处找到自己闪光的舞台，自信和勇气在这里孕育。(www.xing528.com)
在学校文化活动设计中，安阳高级中学始终坚持“教书育人在细微处，学生成长在活动中”的育人思想，科学安排艺术节、体育节、科技节、英语节、读书节五大节日，认真策划班团活动、年级学生活动、主题教育活动，安全有效地安排学生外出参观、考察、郊游、劳动实习活动，让学生在活动中构建良好的人际关系，养成优良的品行。
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