舞蹈专项体能训练研究：建立健全多元人才培养体系

第一，深化“艺教融合”改革，建立健全人才培养体系。持续加强对“艺教融合”的革新力度，踊跃拓展“艺教融合”的范围。舞蹈艺术学校不仅需要注意培养学生的专业舞蹈水平，还要为学生未来的发展方向多做考虑，注重对舞蹈表演者文化方面的教育，有意识、有目的地培养其优秀的道德素质，以及基于专业水平而超越专业水平的舞蹈素质。学校应着重加强对舞蹈后备人才的培养，并逐渐建立健全人才培养体系，积极搭建一个稳固、科学的后备人才系统，进而帮助他们确立清晰的舞蹈事业发展目标。另外，对于舞蹈后备人才的培养，不仅要站在舞蹈表演者的角度来思考其当前与日后的发展道路，还应当将学校的舞蹈教育以及社会力量融入舞蹈后备人才的培养系统之中。加强关于学校舞蹈教育与社会力量二者之间关系的研究，因为二者密不可分，少了哪一部分，舞蹈后备人才培养系统的科学构建目标都难以最终达成。学校应当将舞蹈表演者的持续发展作为核心教学目标，舞蹈管理部门以及教育部门应当共同寻求舞蹈人才培养的科学方式，共同打造培养体系，规划科学合理的人才培养方式。

第二，构建与小学、中学、大学直接联系的舞蹈后备人才培养体系。学校是舞蹈教育与舞蹈发展的主要场地。从教育阶段来看，中小学舞蹈教学的任务为挖掘舞蹈后备人才，而大学则是着重培养优秀的舞蹈表演者。因此，应当在实际工作之中注重借用中小学教学资源，激励高校充分发挥自己的舞蹈教育资源，使其在人才培养中充当领头羊角色，积极构建与小学、中学、大学直接联系的舞蹈后备人才培养体系。高校作为舞蹈专业人才培养的摇篮，应当积极拓展道路，持续提升综合管理成效。(www.xing528.com)

第三，稳步促进“市场主导、政府指引、全民参加”的多元舞蹈后备人才培养模式。要想使我国舞蹈后备人才得到长足发展，必须加强对在市场经济背景下舞蹈发展规律的认知及探索，着重激发社会舞蹈后备人才培养的积极性，充分利用市场机制作用。同时，政府部门应大力支持并全力配合，在此过程之中起到积极的引导作用，共同搭建全新的舞蹈后备人才培养模式。同时，应当注重舞蹈培养机构的影响力，舞蹈后备人才培养是一种社会活动，对于民营企业等社会力量而言，加强对舞蹈后备人才的培养是一次不可多得的发展契机，应当依据自身的资源优势，积极推动舞蹈后备人才的可持续发展。