环境污染问题的传播失灵，还来自新闻生产环节的记者职业素养，包括科学知识水平与职业身份认知。知识素养即环境科学知识，职业角色认知主要为职业道德规范与职业观，如新闻专业主义、客观性与倾向性等，这与每个新闻生产者都息息相关，“谁也躲不开的问题。”[30]新闻记者既是环境问题的传播者，有时无可避免地也是环境污染的受害者。这造成环境新闻记者常常陷入究竟是客观报道新闻，还是鼓动环保运动的职业角色认同困境之中。[31]全球环境新闻记者都普遍面临的职业角色认知矛盾，而中国记者对此的认知冲突似乎尤为剧烈。恰如环境问题纪录片《穹顶之下》在新闻界内所引发的广泛争论，支持者和反对者都态度鲜明，言辞激烈，即集中体现了当下中国环境新闻记者职业角色认同的强烈冲突和巨大张力。而且，环境新闻记者的职业角色认知取向不仅会影响其新闻报道的立场和态度，也会影响社会公众对新闻记者职业角色和社会职责的认知和判断。[32]从而在新闻生产阶段为传播失灵准备条件。
为此，本节研究试图通过实证调查来探索中国环境新闻记者职业角色认同的现状，以及影响其职业角色认同的社会因素，以进一步探究新闻生产环节的传播失灵。鉴于目前中国环境新闻记者的研究非常薄弱，对他们的教育背景、知识结构、消息来源使用特征等这些基本问题都所知有限，因此本节研究也有助于认识和把握中国环境新闻记者群体里，新闻生产环节上出现传播失灵的知识、职业素养方面的原因。(www.xing528.com)
环境知识素养与环境记者角色认知密不可分。需指出的是，因为环境议题极为广泛，如雾霾等强制性环境议题使人有切肤之痛，易于促使记者变成动员者，而有些抽象性环境议题如光污染等远离现实生活和感观经验，记者对此更倾向于保持公正态度进行客观报道。为避免出现这种极化现象，本节研究选择了一个介于两者之间，颇具争议性的全球气候变暖问题，在此众说纷纭莫衷一是极富张力的论题中，最能检视记者角色认知的两难困境和艰难抉择。
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