新媒体时代社会现状揭秘

从全球范围看，知识经济社会已经到来，人们已经从物质消费逐渐地转向了对知识和对信息的消费。信息化已经成为时代发展的主流，世界各国纷纷把发展信息技术作为社会和经济发展的重大战略目标。同时，在数字技术的催生下，新一代以数字技术为核心的新兴媒体成为时代的宠儿，在传播速度和传播质量上，媒介信息发生了翻天覆地的变化。而知识经济社会的到来，信息化成为时代发展的主流以及新媒体成为时代的宠儿，这些都让科学传播带来什么样的影响和产生哪些新的改变和作用，下文就此逐一地进行论述。

1.知识经济社会科普地位提高

21世纪是人类全面依靠知识创新和知识新应用的可持续发展的世纪，世界已经进入全球化知识经济的时代。世界经济合作与发展组织在1996年发表的《以知识为基础的经济》报告中对知识经济给出明确的定义：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它的核心是以智能为代表的人力资本、以高科技为代表的技术知识和以科技为核心构造的生产力系统。这里的知识经济包括人类发明和发现的所有知识，其中主要是科学技术、科学管理和行为科学的知识。

知识经济时代具备八个特征，即时代性、主体性、统一性、永恒性、决定性、保护性、全球性、社会性。随着计算机的普及，全球网络媒体的出现、通信产业的迅猛发展，人类的知识总量迅速增加，另一方面使人类获取知识、应用知识的能力大大提高，并且成为当今世界经济全球化的根本动力。知识经济的繁荣不是取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和质量，而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。这种现状对科学传播的影响表现在两个方面。

一个方面，在知识经济时代下，不难发现，要求人们有大量的信息储备和知识储备才能适应。在知识经济的时代，高素质的人才成为重要的资源。而获得这些方方面面的知识，单靠学校的学习是不够的，需要广泛的社会性学习，这种学习就是对科学传播的正确认识和接纳。因而，科学传播在知识经济社会显得更为重要，它是满足人们对高科技知识理解的前提和基础，同时也是提高普通受众辨别知识和选择、应用知识的指导。尤其是对科学技术、科学管理和行为科学等方面的知识的理解，与一般的普通信息有本质的区别，这就需要在科学传播中积极地学习和涉猎，才能够提高科学素养，适应知识经济时代的发展脚步。

另一方面，每个生活在知识经济时代里的人，既是科学传播者，又是科学接受者，都扮演着双重的角色。所以，在面对纷繁复杂的知识或者是科学知识时，只有具备较高的科学文化素质，才是公众理解科学的前提。知识经济时代对每一位生活在其中的“科学传播者”“科学接受者”均提出了较高的要求，这样才能保证科学传播的顺畅进行。

因而，知识经济时代为科学传播提供良好的发展平台和充分发展的舞台，使科学传播的地位日益上升。对科学传播来说，是个发展的机遇，也充满了挑战。

2.信息化成为当今时代的主流

知识经济社会的到来，最大的特点就是信息化成为时代的主流，使得当今社会是个以信息技术为基础、信息产业为支柱，以信息价值的生产为产品标志的信息社会。信息化爆炸式的发展，使信息技术在生产、生活中扮演着重要的角色，从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。信息成了重要的资源，信息和知识成为推动社会发展的重要动力。知识以“加速度”的方式积累、更新换代，并通过多种形式供给我们选择，为我们所利用，这种变化对科学传播的影响表现在三个方面。

第一，正是由于信息化的迅猛发展，也导致了“知沟”的出现。由于知识富有者能够比贫困者以更快的速度获取信息和知识，所以大众传播越发达，富有者和贫困者之间的知沟就越有扩大的趋势。新的媒介技术随着时间的推移层出不穷，更新替代时间越来越短，所以有的老沟还未填平，新的知沟又出现。而这种不平衡不仅仅表现在经济富有和贫穷者之间，还表现在民族、年龄、职业、文化和性别之间等等。(www.xing528.com)

这种知识鸿沟的出现，就使得科学传播变得尤为重要，尤其是对经济落后、教育落后的地区和人们来说，具有现实的价值和意义。通过科学传播，尽可能地减小和缩小知识贫穷者和知识富有者之间的差距，减小地区的差距，弥补知识的缺失。科学信息在信息化的21世纪，也被人们前所未有地需要和渴望着。

第二，科学技术是第一生产力，科学信息也是人们面对“地球村”新生活的必要前提。高端技术、新兴技术不断地充斥着我们的生活，每个人只有迅捷、及时地掌握科学信息，才能够适应当今时代前进的步伐，跟得上时代的脚步和节奏。所以说，信息化社会成为当今时代的主流，科学信息的重要程度也越加的提高。

第三，信息量的提高，进入科学传播流程的科学信息量也会加大，内容繁多，样式多元。这样也为科学传播的技巧和形式，带来了方方面面的变化，因而如何解决科学大众化的有效传播问题，成了亟待解决的问题。

3.技术发展缔造新兴媒体神话

媒介即讯息。每一种媒介发出的信息都代表着或是规模，或是速度，或是类型的变化，所有这些信息的形式变化都会介入到人类的生活中，信息的技术特征，从而显得比其内容更重要。而每一种新媒介一旦出现，无论其传递的具体内容如何，这种新媒介的形式本身都会给人类社会带来某种信息，并引起社会的变革。从这个意义上来说，媒介本身就代表着某种时代的信息，即媒介就是信息。社会的日益媒介化对大多数人来说，传播媒介所提供的信息、形象和思想是认识社会和历史的主要依据。因此传播媒介不仅是科学文化生产与科学文化传播的工具，同时还决定了文化的类型、风格以及作用于社会现实的方式和范围。

随着社会进步和技术的不断革命，新媒体在社会生活中渐渐来到人们的身边，大众在日常生活中不断地享受新媒体产品。新媒体的出现是以科学技术为依托，以数字技术发展为核心，正是科技的进步和发展提供了新媒体时代的到来。科学技术的力量在这个时代发挥着前所未有的重要作用，拥有坚固不可动摇的地位。新媒体的形式也层出不穷，如因特网、数字电影和电视、网络游戏、可视频的手机等等，不论是新媒体的形式多么的新颖与花样繁多，其本质都是在技术支撑的前提下完成的。同样作为新媒体时代的新媒介，其传播与接收信息的完成前提也是在数字技术的发展下实现的。

新媒体技术的出现，新媒体时代的到来，打破了科学传播的时空界限。科学家之间的交流和科学家与公众的交流，可以通过网络或者是其他的数字媒体实时地沟通，及时地反馈。同时基于数字技术的力量，也实现了新兴媒体与传统媒体的互动，缔造了一个传播媒介的神话，对于科学传播的影响表现在以下三个方面。

首先，新媒体时代缔造的传播神话就是促进科学传播速度和传播空间的无限放大，打破了地域的界限和空间的阻隔。网络媒体、手机媒体以及数字电视等媒介平台让科学传播实现了高互动、高共享，并且传播速度是不可低估的，基本上能实现实时的传播。这边的一提交，另一方基本上可以实时地接收到科学信息，瞬间完成。这是电子媒介时代、平面媒介时代无法想象和完成的，这就是新媒体时代的超越和优越性。其次，新媒体时代缔造的传播神话丰富了科学传播的表现形式和表达手段。第三，新媒体时代带给每一个人接受信息的便捷性和低成本。只要有一部手机或者是能够上网，就可以轻松地看到世界。没有障碍，没有阻隔，也没有时间和空间的限制。新媒体时代缔造的传播神话，创造的神话传播空间，是以往的传媒时代不可比拟的，也为科学传播带来了新的机遇和挑战。