【摘要】：根据教育部网站2017年8月发布的数据,全国初等教育女专任教师占比65.31%,中等教育女专任教师占比52.98%,高等教育女专任教师占比49.22%。而根据表6.5,女性学员的数量为男性学员数量的3倍多。表6.5学员性别分布情况按照年龄,有效记录1318条。根据图6.5,多数学习者为23～30岁的年龄段和31～40岁的年龄段。图6.5学员年龄分布情况按照地域,参考省份字段,6075条记录有效,680条记录无效。根据图6.6,学员来自全国34个省、自治区和直辖市。
本期课程选课人数共6755人。
按照性别,有效记录2827条,有效记录的统计数据见表6.5。该门课程主要面向教师群体。根据教育部网站2017年8月发布的数据,全国初等教育女专任教师占比65.31%,中等教育女专任教师占比52.98%,高等教育女专任教师占比49.22%。而根据表6.5,女性学员的数量为男性学员数量的3倍多。可见,女性教师群体更愿意学习这门课程。
表6.5 学员性别分布情况
按照年龄,有效记录1318条。这里根据已有的教师生涯发展理论和个人经验,将年龄分成6个区间:小于或等于18岁为中小学时期(删除小于10岁的记录),19～22岁为大学时期或职前期(职业生涯开始之前几年),23～30岁为职业生涯前期,31～40岁为稳定期,41～50岁为重估期,50岁以上为平静和保守期。有效记录统计数据见图6.5。根据图6.5,多数学习者为23～30岁的年龄段(占33.61%)和31～40岁的年龄段(28.68%)。
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图6.5 学员年龄分布情况
按照地域,参考省份字段,6075条记录有效,680条记录无效。32人来自国外,15人来自港澳台地区。国内学员地域分布图如图6.6。
根据图6.6,学员来自全国34个省、自治区和直辖市。学员数最多的是江苏省和广东省,较多的是山东省、河南省和北京市。学员数最少的是港澳台地区、西藏自治区、青海省,较少的是海南省、宁夏回族自治区、天津市。
图6.6 学员地域分布情况
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