学术文本词汇功能显现机理

科研论文是对科研工作及其成果的反映，一定程度上，可以将科研论文认为是科研工作者科研工作部分或者全程的一个固化。如果把论文写作过程当成一个信道的话，则科研论文从诞生到读者阅读的过程可以表示为图2-1。读者理解科研论文，实际上是对科研工作者科研工作和成果的解读。如果这个信道不是论文写作，而是其他更为高级的形式，例如对研究工作的虚拟再现，科研工作者的信息接收和传播模式可能同现在的情况完全不一样。

图2-1　科学研究→读者阅读论文的过程信道模型示意图

要分析词汇在学术文本中的功能，必须将词汇所表达的含义还原到科研工作的真实环境中。

一个科学工作者是如何开展研究工作的？抛开特殊情况，研究的开端通常都开始于问题。波普尔在他的“证伪主义”理论中做过表述：“科学只能是从问题开始。”[105-106]波普尔是从科学哲学的角度做出这一论述的，同本书的情况并不尽相同，但这也从另一个方面论证了本书的表述。

科研工作者在开始一项研究之前，需要确定研究的问题，当然，很多科研工作者是在一个连续的科研工作中完成了多项工作之后才确定研究点，但这不影响本节的表述。科学的进步乃至科研工作的推进往往是螺旋状上升的形式，但无论如何，一项研究总能找到一个起点的问题。(www.xing528.com)

为了研究某个科研问题，科研工作者需要使用一定的方法，这里的“方法”可能是引入的技术，可能是提出的理论，也有可能是新的材料，等等。因此，为了解决一个科研问题，科研工作者通常需要给出解决方法。为了传播科研成果，这些关于问题和方法的信息都需要反映到科研论文上。

科研工作通常不是一个不可分的整体，而是由许多的阶段或者子工作构成。不同的阶段或者不同的子工作往往有着各自的问题，共同服务于整体科研工作的目标。在各个阶段或者各个子部分，科研工作者需要面对不同的问题，并使用相应的方法加以解决。不同阶段或者不同部分的工作，如果对整体科研问题的解决有帮助，通常也会反映到论文中，对应于论文的各个片段。

科研工作者在进行研究时，也会涉及一些对研究工作没有直接影响的问题和方法，但这些问题或方法构成了科研工作的背景或者参照物。例如，机器学习研究者在研究新的分类模型时，通常需要将提出的模型同已有的模型加以比较，以确定所提出模型的效果；生物信息学研究人员在研究基因识别工作时，也会考虑相似研究工作使用的方法，即使这些方法并没有服务于其研究工作目标的达成，而仅仅是作为背景信息出现。这些作为背景或者参照的对象也会不同程度地表现在论文中，固化为论文中的某些词汇或者词汇组合。

除了以上描述的情形外，不同领域的研究人员也会涉及各自不同的特殊类型对象（object），这些对象会服务于特定领域的科学研究工作。例如，计算机科学研究者在研究中常常会涉及一些工具、数据集或者用于评测研究工作效果的指标；而数学家则会使用已有的定理、公理、公式或者其他；社会学者则会面对案例、数据、调研资料、权威观点等。当这些信息固化为符号时，作为符号的词汇就会表现出领域性的功能角色。

正是因为科研论文是对科学工作及其成果的反映，是对相关信息的固化，学术文本中的词汇才显现出不同的功能。如果脱离科研工作的背景，学术文本中的词汇只能表现出其在语言学上的功能和意义，而这与本书定义的“学术文本词汇功能”是截然不同的，本章第2.2节会将“学术文本词汇功能”同语言学上的相关概念进行比较分析。