民族音乐学概论：音乐理论科学体系下的成果

音乐理论科学属于艺术学范畴，它被艺术学所包含，是艺术学之下的一个艺术理论类别。

音乐理论科学发展至今，其领域包括有音乐基础理论、音乐表演理论、音乐创作理论、音乐学等几个主要音乐理论学科（前三个音乐理论学科，是技术性音乐理论；后一个音乐理论学科——音乐学，则是非技术性理论）。从它们之间的相互关系来看，虽然可以说音乐学是其中一门不直接从属于音乐基础理论（基本乐理、视唱练耳等）、音乐表演和音乐创作等技术性音乐理论的学科，但是，这一学科却是依赖于音乐基础、音乐表演、音乐创作等理论，并在这些技术性音乐理论学科形成之后，用其理论与其他有关非音乐理论学科相结合，才逐渐发展并形成的。因此，音乐学学科，首先要以这些技术性音乐理论学科作为坚实的音乐理论基础，去应对音乐研究对象所包含的丰富的形态学内容，其音乐学特色才可能得到有效展示，在整个音乐理论科学体系中才可能确定其自身的学科位置和学术价值。民族音乐学作为音乐学下属的一个学科，正是由这些技术性音乐理论共同构成了整体理论框架中的“内部结构理论”部分。

同时，音乐学又是一门特殊的思辨性较强的音乐理论学科，它必须跟踪和结合有关非音乐理论学科的进展，吸收其相关和通用的知识和理念，才可能显示出它独特的理论学科特色和优势，因此，它又需要将其基本理论和方法，渗透到有关非音乐理论学科中去，才能体现自身不同于技术性音乐理论的学科性质和学术价值，才可能在相关社会科学研究领域发挥其足够的作用和影响。民族音乐学作为技术性音乐理论与民族学等社会科学结缘的一个交叉学科，正是由这些非音乐理论的社会科学理论与方法，共同构成了整体理论框架的“外部结构理论”部分。

就目前中国音乐学学科理论建设状况而言，技术性音乐理论学科向相关非音乐理论学科的渗透，已使音乐学学科形成了诸多独立的分支学科。例如：

技术性音乐理论学科与物理声学相结合——乐律学。

技术性音乐理论学科与教育学相结合——音乐教育学。

技术性音乐理论学科与美学相结合——音乐美学。

技术性音乐理论学科与历史学相结合——音乐史学。

技术性音乐理论学科与考古学相结合——音乐考古学。

技术性音乐理论学科与民族学（人类学）相结合——音乐民族学或民族音乐学（音乐人类学）。(www.xing528.com)

技术性音乐理论学科与社会学相结合——音乐社会学。

技术性音乐理论学科与心理学相结合——音乐心理学。

技术性音乐理论学科与工艺学相结合——乐器学。

技术性音乐理论学科与医学相结合——音乐医疗学。

……

这样，作为音乐理论科学的音乐学领域，就包含了一系列音乐基础理论相同而渗透学科不同的子学科门类。民族音乐学作为音乐学下属的子学科而存在，它在音乐理论科学及音乐学中的位置，可用以下图表显示：

在上述图表中，技术性音乐理论学科与音乐学及其诸分支学科的关系是：前者是后者的音乐基础理论（即民族音乐学理论所用“内部结构理论”概念）；后者是前者融合有关非音乐理论学科（即民族音乐学理论所用“外部结构理论”概念）的交叉发展。

揭示和强调这种关系，其旨意在于：作为音乐学下属学科的民族音乐学，尽管因为融合了其他有关社会科学的理论和方法，并在研究对象、范围和性质等方面已与技术性音乐理论学科有了一定区别，但这并不意味着它可以脱离音乐事象内部的音乐本体理论去构建自身的理论体系；虽然它的研究课题应该强调与音乐事象外部结构理论的本质联系，但这种联系仍需要随时随地与音乐事象的音乐本体理论有机地结合起来。倘若一位民族音乐学工作者，忽视对这种关系的理解，而在研究中偏离音乐事象内部结构理论指向的对象，片面、机械地追求音乐事象外部结构理论指向对象的描述和分析，那么他的研究结果，必然会失去应有的音乐学特色而蜕变为一种非音乐理论科学研究，这自然是当代民族音乐学理论研究实践应当避免的一种容易产生的理论偏向。

鉴于此，民族音乐学研究者的技术性音乐理论修养不仅不能降低或削弱，而且应当得以加强，技术性音乐理论的每一点发展，民族音乐学理论实践者都应当熟悉和关注。当然，民族音乐学毕竟不是一种纯粹的技术性音乐理论学科，由于它在对象、范围和目的上，从音乐本体出发而偏重相关音乐本体的人文内容研究，其结果自然是技术性音乐理论的一种延伸、补充和扩展，而不是技术性音乐理论的固守或重复。这种突破固守或重复的延伸、补充和扩展，可以帮助人们进一步从更为广阔的人文科学背景中去理解和认识他们所面对的若干具体音乐事实，更为全面、准确地把握音乐本体和音乐现象的历史性、现实性、地方性和民族性，这就表明民族音乐学在所有音乐理论科学领域中确实具有其他音乐技术理论学科不可取代的地位和作用。