学校绿化管理：打造现代化特色绿色校园

为了净化空气,美化学校环境,学校绿化管理工作需要常年进行,维护工作、各季节的劳动需有安排与落实。

绿色植物对人类生存环境有重大影响。绿色植物能改善环境、净化环境。

对一个国家或地区环境质量评定,往往以其绿地面积为主要评定指标之一。1990年我国人均绿地面积为3.1 m2,国外为18.5 m2。为改善环境,我国提倡在农村,工厂,城区的机关单位、学校、街道、居民住宅区等地普遍植树、种草。为加强生态化建设,诸多中小学积极开展了创建绿色校园活动。

(一)绿色植物对改善环境的作用

1.绿色植物有净化空气、制造氧气的作用

人吸入氧气,呼出二氧化碳,而绿色植物进行光合作用时正好与人相反,吸收二氧化碳,排出氧气。据报道,每公顷森林一天可吸收1 t二氧化碳,产生0.73 t氧气。一个成人每天消耗0.75 kg氧气,排出1 kg二氧化碳。如果每人有10 m2的树木或50 m2的草地,就可以满足一个人一天呼吸的需要。绿色植物有净化空气的作用。地球上的植物每年可以为人类处理上千亿吨二氧化碳。一些植物对某些有毒有害气体反应敏感,可以为人类提供报警信息。有的植物能吸收某些对人类有害的气体。例如氟化氢对人体危害很大,而李树、茶树、柑橘树、夹竹桃、栎树、梧桐、泡桐、桑树、女贞、槐树、罗汉松、侧柏、白蜡树等对氟化氢有很强的吸收力。

2.绿色植物有很强的吸尘作用

绿色植物尤其是树林对粉尘有很强的阻挡、过滤、吸附作用,减尘率一般在21%～39%。

3.绿色植物有杀灭细菌的作用

许多植物能分泌杀菌素,可以杀灭细菌。1 hm2松树一昼夜能分泌30 kg杀菌素,能杀死白喉、肺结核和痢疾等疾病的致病菌。研究表明：百货商店、超市空气中细菌每立方米可达400万个,林荫道为58万个,公园中为1000个,而林区只有55个。可见,学校绿化对预防疾病有积极作用。

4.植物有降低噪声的作用

树叶对声波有散射的作用和吸音的作用。有报道称,用3 kg炸药进行爆炸实验,声波在空气中可以传播4 km,在森林中只能传播400 m。通过40 m宽的林带可将70 d B的噪声降低10～15 dB。所以城市中林带以6～15 m,郊区林带以15～30 m隔音效果较佳,另外高树冠乔木降低噪声的作用较大,为防噪声最好用常绿树。

5.植物有调节气候的作用

树木的蒸腾作用须吸收热量,据测验盛夏绿化地面气温比水泥、沥青道路低10℃左右。除森林外,草地也可调节气候。

6.植物有防风、保持水土的作用

森林、草地能阻挡风沙袭击,树根、草根能与地面结成牢固的结合层并有效防止尘土飞扬和水土流失。我国一些原始森林被破坏后,气候明显变化,全国沙漠面积明显增加。

7.植被监测环境污染

某些植物对环境污染很敏感,超过某限度就能显示受害症状,人类可以通过观察这些植物,有效监测大气污染。比如空气中臭氧使植物产生黄褐色细密斑,对臭氧敏感的植物有烟草、丁香、葡萄等;对氯气敏感的植物有萝卜、白菜、桃、韭菜、葱、百日草、波斯菊、油松等。植物的敏感度较人更高,人可以通过植物而感知相关的污染。学校可栽种一些敏感度不同的植物比较其受害情况,监测学校环境污染。

(二)绿色行动

(1)学校管理工作中,绿化是一件大事,是学校环保的重要工作。不能因建高楼或其他原因轻易毁掉校园绿地。

(2)要尽一切可能使学校所有空地绿化,校地较小的学校可以采用垂直绿化,以增加绿化面积。

(3)学校清除校园杂草时应保留坡地杂草。只要规划修建,杂草对绿化、美化环境同样起着良好作用。

(4)学校开展创建绿色校园活动。学校根据实际情况并依季节时令全面规划校园,开展绿色活动。全校师生员工参加绿化工作,从小环境建设做起,盆栽花草,结合清扫校园,参加劳动。如利用生物课清除落叶枯枝,修剪树枝草坪,整理花台,灌溉,施肥,收摘种子、果实。教育学生要爱护花草树木,不折花,不损坏树木。学校要组织师生参加每年的植树造林活动,并多开展绿色环保宣传和教育活动,如参观动植物园、办墙报小报、组织绿色环保小分队、建网站、开展征文活动、讲演活动等,让学校处处有景有意。

(5)形成学校的绿化线、环卫线。学校还要在节约型、环保型、生态型的绿色校园建设中促进学校的现代化特色,最终让学校的师生员工们获得绿色观念和环境素养,能崇敬自然和环境,与环境、自然和谐相处,让师生拥有属于文明人类的幸福美好生活。

(三)政府倡导绿色校园建设(www.xing528.com)

国家对绿色校园建设定出了相关标准。各地方政府纷纷响应。比如重庆市人民政府办公厅发布渝委办2009年50号文件《中共重庆市委办公厅 重庆市人民政府办公厅关于建设“五个”校园的意见》指出：校园生均绿地面积,小学大于5 m2,中学(中职)大于6 m2,大学、高职大于7 m2。2015年,全重庆市各级各类学校全面达到绿色校园标准。建设“绿色、环保、生态和谐学校校园”并由教育、园林、林业、绿化等行政部门、专家组成绿色校园建设考评组。

复习提纲

1.如何选择学校的校地?

2.如何合理布置学校的校舍和绿地?

3.中小学校舍的设计有哪些卫生要求?

4.学校的采光和照明有什么卫生要求?

5.学校的课桌椅有什么卫生要求?

6.学校环境卫生管理的重要意义、内容和管理方法是什么?

7.设计一份满足基本卫生标准的教室人工照明、课桌椅配置的方案。

参考文献

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