10min搞定（15年311选）
1911年10月10日，武昌起义爆发，革命的烽火迅速燃遍全国。1912年1月，资产阶级革命党人在南京成立了中华民国临时政府。自此开始了与政治上的民主共和相对应的文化教育上的革新。
1.制定教育方针
（1）内容
中华民国临时政府成立教育部，任命蔡元培为教育总长。教育部依据蔡元培“五育”并举的思想提出了民国临时政府的教育方针：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”（这一教育方针来自蔡元培的“五育”并举思想，在后面蔡元培的“五育”并举知识点中有详细阐述，此处不再赘述。）
（2）评价
①这一方针只采纳了蔡元培“五育”并举思想中的四育，不包含世界观教育。此方针基本反映了蔡元培的思想，但蔡元培提到的世界观教育因陈义过高，作为国家的教育方针时未被采纳。
②这一教育方针包含了德、智、体、美“四育”因素，体现了使受教育者身心和谐发展的思想。从具体内容来看，以道德教育为核心，将培养“共和国民健全之人”作为首要任务，以军国民教育和实利主义教育引导体育和智育，对清政府的封建教育宗旨进行彻底的清算，寄希望于能在捍卫国家主权、抑制武人政治、振兴民族经济等方面发挥基础作用的教育。
2.颁布壬子癸丑学制（13年311选）
1912—1913年，教育部仍然在参照日本学制的基础上，结合中国的实际经验，制定了中国近代第一个资产阶级性质的学制，称为“壬子癸丑学制”，又称“1912—1913年学制”。
（1）学制体系
壬子癸丑学制主系列划分为三段四级，仍保持以“小学—大学”教育为骨干，兼重师范教育和实业教育的整体结构。学制总年限为17～18年。小学前的蒙养园和大学本科后的大学院均不计入学制年限。此外，设立师范类和实业类学校。
①初等教育段：分为初等小学校和高等小学校，共7年，不分设男校女校。初等小学校（4年）为义务教育，法定入学年龄为6周岁。
②中等教育段：共4年，不分级，但专门设立女子中学校。(www.xing528.com)
③高等教育段：设大学，分预科、本科、大学院三个层次。
（2）壬子癸丑学制的影响（“壬子癸丑学制”比“癸卯学制”的进步之处）
①学制总年限缩短了3年。易于普及教育，使普通教育向平民化发展，并规定一学年为三个学期。
②取消对毕业生科举出身的奖励。废除清末高等教育中的保人制度，大学不设经科，消除教育中的封建等级性。
③女子享有与男子平等的法定教育权。男女儿童都要接受义务教育，初等阶段男女可以同校，突破了封建礼教对女性的限制。
④高等教育设大学预科。民国不采纳清末中学文、实分科的做法，取消高等学堂，只设大学预科。
⑤课程内容和教学方法更加突出实用性。取消“忠君、尊孔”的课程，增加自然科学课程和生产技能的训练，改进教学方法，反对体罚，使教育更加联系儿童实际，适合儿童身心发展。
⑥局限性。最突出的缺点是中学修业年限太短，且偏重于普通教育而轻视职业教育。
3.颁布课程标准（08年311选）
1913年1月，教育部颁布了《普通教育暂行课程之标准》，规定了初等小学、高等小学、中学和师范教育的课程，开设科目以及教学时数。这些课程标准的共同特点：
（1）废止了癸卯学制中的“读经讲经”课。突出近代学科和资本主义文化在教育中的地位。
（2）对中国传统文化采取了批判继承的态度。
（3）注重课程的实用性、平民性和美感教育。提高了唱歌、图画、手工、农业等课程的地位，关注对学生的美感和情感教育，注意课程的应用性、平民化和手脑协调发展的特色。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
