教育学考研应试宝典：中教史选士制度

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1.宋代科举制度的演变★★★

6min搞定（19年武汉大学简）

宋朝科举制度基本沿袭唐代，但是也根据实际情况做了改革，使科举规模和制度进一步得到发展。

（1）特点

①科举地位提高，宋朝废除了两汉的察举制，视科举为取士正途。

②考试规模扩大，录取人数增多。

③考试内容改革，改试经义，专用《三经新义》。

④考试周期改为三年一试。

⑤确定殿试为定制，实行三级考试制度。即州试（地方考试）—省试（尚书省礼部主持）—殿试（由皇帝主持）。

⑥建立新制，防止科场作弊。

a.设置锁院制：主考官一旦受命，立即住进贡院，与外界隔离，防止主考官漏题。(www.xing528.com)

b.别头试：宋朝规定食禄之家的子弟参加科举考试时必须加试复试，主考官的子弟、亲戚参加考试应该另立考场，别派考官。

c.糊名制：将试卷上的姓名、籍贯密封起来，防止考官徇私舞弊，也叫作“弥封”或“封弥”。d.誊录制：考生试卷先经誊抄，后接受批改，誊抄后的试卷叫“朱卷”，原来的试卷叫“墨卷”。

（2）评价

①宋朝科举制度适应了宋初对于人才的需求，有利于政权的巩固和统治。

②给学校教育带来了消极的影响，使学校教育受到冷落，并助长了士人名利之心。

2.元朝的科举制度★

2min搞定

（1）特点

元朝科举制度进入中落时期。其特点有：①民族歧视明显；②规定从“四书”中出题，以《四书章句集注》为答题标准；③科举制度日趋严密。

（2）评价

①元朝的科举制度人为地造成了各民族之间的不平等和矛盾，并严重限制了士人的思想；②对于提高官僚阶层文化素质，促进学校教育发展等方面起到了一定作用。