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小提琴视奏能力训练的实践成果

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:视奏能力的训练必不可少,在训练中,有三个方面需要特别注意。为了缓解这种压力,减少不必要的视奏问题,需要进行一定程度的心理意识训练,让演奏者的心理状态保持在一个平稳的水平。马马虎虎的读谱心态是无法做好视奏的,只有从心态对读谱保持严谨的态度才能在真正做到读谱的严谨。小提琴专业的学生为了熟练掌握小提琴的演奏技巧,在训练上需要对以上四个方面展开大量的训练。

小提琴视奏能力训练的实践成果

室内乐的演奏中,视奏是一个非常重要的能力。在视奏的过程中,乐谱上的符号通过一系列的身体动作转化成了美妙的音乐。在转化的过程中,演奏者的自身素养和演奏技巧是转化的原动力,没有这些能力,无法实现从符号向音乐的转化。因此,视奏能力是演奏者必备的能力。视奏能力的训练必不可少,在训练中,有三个方面需要特别注意。

第一,心理意识的训练。不同的人在视奏的速度上有所不同,有的人读谱较快,有的人读谱较慢。当在同一环境进行训练时,读谱程度的不同会对读谱较慢的人产生一定程度的心理压力,这种心理压力会直观的反应在视奏上。为了缓解这种压力,减少不必要的视奏问题,需要进行一定程度的心理意识训练,让演奏者的心理状态保持在一个平稳的水平。

第二,读谱严谨性的训练。读谱是视奏的关键环节,是转化的第一步。在读谱的过程中,乐谱中的每一个细节都需要用眼睛认真观察,一旦在读谱时发生了遗漏将直接影响视奏的进行。马马虎虎的读谱心态是无法做好视奏的,只有从心态对读谱保持严谨的态度才能在真正做到读谱的严谨。(www.xing528.com)

第三,对团队意识的训练。室内乐的演奏讲求不同声部之间的相互配合,在配合的过程中,团队意识可以得到很好的加强。视奏最后的步骤是将乐谱上的符号以音乐的形式表现出来,为了让音乐可以有效地与室内乐作品形成呼应,团队意识是必要的。

小提琴专业的学生为了熟练掌握小提琴的演奏技巧,在训练上需要对以上四个方面展开大量的训练。训练是一个长期的过程,没有捷径的道路,只有依靠辛勤的付出才能收获到最为坚实的成果。

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